高中生英语词汇学习情境焦虑量表

亲爱的同学：你好！本问卷旨在了解你在英语词汇学习过程中的感受和体验。问卷共15个题目，每个题目描述一种与词汇学习相关的情境或感受。请你仔细阅读每个题目，根据自己真实、最近一周的感受，选择最符合你实际情况的选项。所有答案没有对错之分，我们将对你的回答严格保密。
1. 基本信息
班级：
姓名（可选）：
2. 性别
请按照以下标准进行选择：• 1 = 非常不同意• 2 = 不同意• 3 = 不确定• 4 = 同意• 5 = 非常同意
第一部分
3. 在英语课上，当老师突然让我用刚学的单词造句时，我会感到紧张。
4. 当我需要用英语回答问题时，我会因为担心用错单词而不敢开口。
5. 和同学用英语对话时，如果我忘记某个单词，我会感到尴尬和焦虑。
6. 在小组活动中用英语讨论时，我担心自己的词汇量不够而无法表达清楚。
7. 当我必须在全班面前用英语发言时，我会因为怕用词不当而心跳加速。
8. 即使我准备得很好，在英语课堂上主动发言时还是会感到紧张。
第二部分
9. 我担心老师在课堂上纠正我的词汇错误时，会让同学觉得我英语不好。
10. 当我用错单词时，我会觉得老师会因此对我有不好的看法。
11. 在词汇测试中，如果我发现其他同学答题很快，我会感到压力很大。
12. 我担心同学会因为我的词汇量小而觉得我不够聪明。
13. 当我在英语作业中犯词汇错误时，我会担心老师给我低分。
第三部分
14. 在学习大量新单词时，我会感到不知所措和焦虑。
15. 当我遇到一个长而复杂的单词时，我会觉得自己永远记不住它。
16. 在做英语阅读时，如果遇到很多生词，我会感到紧张和失去信心。
17. 词汇听写前，即使我复习过了，还是会感到焦虑不安。
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