四年级上册第五单元练习题
恭喜你已经完成第四单元，若未完成请先完成。再去看四年级上册第五单元知识点复习资料，再来做练习。
需学生本人独立如实认真作答，老师后台能真实看到填写人真实答案，开学后再依据学生学情评讲卷子。
1. （请如实填写）班级
四1班
四2班
四3班
四4班
四5班
四6班
2.
（请如实填写）
姓名：_________________学号：_________号
3. 下图是梁培龙的作品《风筝得意我得意》,作品生动地展现了“我”放风筝时的情景，这是一副什么作品?
A.中国画
B.油画
C.剪纸
D.版画
4.
在下图漫画《第一次养鸟》中强调“表情和动态夸张”的主要作用是?
A.让画面更简洁
B.突出事件的难忘感与生动性
C.使人物形象更写实
D.降低画面的情感表达
5. 四格漫画通常以多少幅画面为核心来讲述一段完整的小故事?
A.1幅
B.2幅
C.4幅
D.5幅
6. 下图是作品《第一次参观北京天坛》,这是属于哪种艺术表现形式?
A.油画
B.线描绘画
C.扎染
D.剪纸
7.
下图用夸张的漫画语言表现“第一次放风筝”的情景，下列说法最恰当的是?
A.人物双手高举、身体跃起的姿态，画出了放风筝时的兴奋、投入与无措
B.人物张大的嘴巴是为了突出在说话
C.仅绘制了风筝和人物的表情与动态，画面不够完整
D.用简练的线条勾勒人物动态太过于简单模糊
8. 漫画《第一次拔牙》中“夸张”的表现手法，对刻画人物表情、动态的主要帮助是?
A.弱化人物的独特特点
B.让人物形象更贴近现实照片
C.使画面线条更简洁
D.更鲜明地展现人物的情感和状态
9. 有一种创作形式，常以“若干画面+文字”的方式记录一天的经历，下列选项中最贴近该形式的是?
A.视觉笔记
B.四格漫画
C.单幅插画
D.传统油画
10.
在下图《难忘的一天》中“用两三幅画记录自己一天的经历”，主要目的是?
A.记录成长的足迹
B.单纯练习绘画技巧
C.创作专业漫画作品
D.模仿古代壁画
11.
张乐平的漫画《三毛流浪记》成功塑造三毛机智、乐观的儿童形象形象，作者是运用线条与构图特点是（）？
A.复杂的线条、繁复的构图
B.简洁的线条、精练的构图
C.粗犷的线条、松散的构图
D.柔和的线条、对称的构图
12. 回忆“我的一天”时,不需要重点关注的是?
A.周围人物的表情与动态
B.自己当时的情感
C.复杂的远处景物
D.主要表达事件
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