商务日语专业数字化教材建设学生调研问卷

亲爱的同学:
你好！为推进商务日语专业数字化教材建设，更好地了解大家使用商务日语教材的体验、需求和建议，特开展本次调研。本次问卷不泄露任何个人信息，所有答案仅用于课题研究，请结合自身学习实际如实填写，感谢你的积极参与和支持！

一、基本信息

1. 你所在院校名称

2. 你所在院校的类型:

本科院校（含独立学院）高职高专院校中等职业院校其他（注明）

3. 你的年级:

大一大二大三大四中职一年级中职二年级中职三年级

二、商务日语专业教材使用情况调研

4. 你使用商务日语专业教材的频率:

每节课均使用经常使用（每周3-5次）偶尔使用（每周1-2次）很少使用（每月1-2次）从未使用

5. 你使用的商务日语教材主要类型:

传统纸质教材电子书在线配套数字化教材教师整理的碎片化学习资源其他（注明）

6. 你更偏好哪种类型的商务日语教材?

纸质版教材数字化教材（电子书、在线教材等）纸质+数字化配套教材无偏好

7. 你使用商务日语教材的主要场景:

课堂跟随教师学习课后复习巩固完成作业/实训任务备考职业技能证书自主拓展学习其他（注明）

8. 你对目前使用的商务日语专业教材整体满意度:

非常满意比较满意一般不太满意非常不满意

9. 你认为当前商务日语专业课教材存在哪些不足:

知识点偏理论，实操性弱日语语言技能（听说读写译）需要加强内容滞后，与行业实际脱节需要增加日语能力水平测试试题讲解指导内容语言难度过高或过低数字化程度不高排版混乱，阅读体验差配套学习资源不足其他（注明）

10. 你希望商务日语数字化教材具备哪些功能:

音视频配套（如商务对话、场景模拟）在线习题（含答案及解析）词汇/语法查询工具学习进度跟踪个性化学习推荐师生/生生互动讨论其他（注明:）

12. 你对商务日语专业教材（含数字化教材）的其他需求或建议:

三、大连理工大学出版社《外贸日语函电》教材使用情况调研

13.你是否使用过大连理工大学出版社的《外贸日语函电》（第二版）这本教材?

是否

14. 你使用该教材的时长:

半个学期 1个学期 2-3个学期 4个学期及以上

15. 你使用该教材的主要场景:

课堂学习课后复习完成作业/实训备考相关证书自主学习其他（注明）

16. 你对大连理工大学出版社《外贸日语函电》（第二版）教材的整体满意度是?

非常满意比较满意一般不太满意非常不满意

17. 你认为这本教材的内容难度是否适中?

偏难，学习有困难难度适中，可以接受偏简单，希望增加更有挑战性的内容难度起伏不定

18. 教材中的案例范文对你理解外贸函电的实际运用帮助大吗?

帮助很大，非常贴近实际有一定帮助，但可以更丰富帮助较小，案例有些陈旧或单一几乎没有帮助

19. 除了纸质教材，你是否使用过其配套的数字化资源（如音频、微课视频或动画、知识图二维码资源、在线课程等）?

是，经常使用是，偶尔使用知道有，但从未使用过完全不知道有配套数字资源

20. 你希望教材能融合哪些类型的数字资源来辅助学习?（可多选）

关键知识点的微课视频讲解标准范文的朗读音频商务函电案例库在线词汇表与语法随时查与章节配套的在线练习题/测试其他（请注明）

21. 你对该教材强化交互性与个性化学习的意见建议（如增加互动功能、个性化推荐等）:

22. 你对该教材的其他改进建议:

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