学生问卷

亲爱的同学：
你好！为了更好地了解大家在高中信息技术Excel课程中的学习现状与需求，探究生成式人工智能（AI）在教学中的应用价值，我们特开展此次问卷调查。本问卷采用匿名形式，所有数据仅用于教学研究，请根据你的真实情况填写。感谢你的支持与配合！

一、基本信息

1. 你所在的年级

高一高二

2. 你的个人计算机操作基础如何？

零基础基础操作（如打字、文件管理）熟练操作（如常用软件使用）精通（可进行复杂功能操作）

3. 你平时使用Excel的频率

从不使用每学期1-2次每月1-2次每周1-2次每周3次及以上

二、AI认知程度

4. 你对生成式人工智能（豆包，chatGPT，文心一言等）的了解程度如何？

完全不了解听说过但不清楚功能了解基础功能熟悉多种工具及应用场景

5. 你通过什么了解生成式AI的主要渠道？

学校课程网络/社交媒体同学/朋友推荐自主探索学习其他

6. 你是否使用过AI工具辅助学习其他学科？

从未使用偶尔使用（如作业答疑）经常使用（如知识点梳理、论文辅助）频繁使用（如日常学习必备）

7. 你认为AI在Excel学习中最能发挥的作用是什么？

操作步骤答疑公式函数讲解数据分析思路引导个性化习题生成其他

8. 你对AI辅助信息技术教学的信任度？

完全不信任不太信任中立比较信任完全信任

三、Excel教学痛点

9. 在概念理解方面，你遇到的困难是？

难以理解Excel核心概念（如单元格、函数逻辑）容易混淆相似功能（如相对引用与绝对引用）无法关联概念与实际应用场景无明显困难

10. 在操作记忆方面，你遇到的困难是？

记不住复杂操作步骤快捷键使用不熟练遇到问题无法自主排查无明显困难

11. 在数据思维方面，你遇到的困难是？

无法建立数据关联分析思路难以设计合理的数据处理流程不会解读分析结果无明显困难

12. 在应用迁移方面，你遇到的困难是？

无法将课堂所学不会根据需求调整Excel功能难以拓展到复杂场景（如多表联动）无明显困难

13. 在个性化指导方面，你遇到的困难是？

课堂进度不匹配自身学习节奏遇到问题无法及时获得针对性解答缺乏分层练习与反馈无明显困难

四，AI应用意愿与需求

14. 你是否愿意尝试使用生成式AI来辅助学习Excel？

完全不愿意不太愿意不确定比较愿意非常愿意

15. 你希望AI以什么形式提供帮助？

实时对话答疑视频教程生成个性化习题推送错误操作智能纠错其他

16. 你担心使用AI辅助学习会带来什么负面影响？

过度依赖AI、丧失自主思考能力信息不准确误导学习隐私泄露风险无明显担忧其他

17. 你希望老师在AI辅助教学中扮演什么角色？

AI工具使用指导者学习内容把关者个性化问题答疑者课堂活动组织者其他

18. 你对AI融入Excel课堂的期待程度如何？

完全不期待不太期待中立比较期待非常期待

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