幼儿园美术课程游戏化现状调查问卷
一、个人基本信息资料
1. 您的年龄
25岁及以下
26— 35岁
36—45岁
46
2. 您的教龄
5年及以下
6—10年
11—15年
16年及以上
3. 您的最高学历
高中、中专及以下
大专
本科
研究生及以上
4. 您所学的专业
学前教育
其他
5. 您所任教的年级
小班
中班
大班
6.
您所在幼儿园的位置
城市
农村
7. 您所在幼儿园的性质
公立
私立
二、幼儿园美术课程游戏化现状调查
8. 您了解幼儿园美术课程游戏化
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
9. 你认为有必要开展幼儿园美术课程游戏化?
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
10. 幼儿园美术课程游戏化对幼儿的发展有积极作用
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
11. 您确定美术课程目标时能考虑幼儿自身的需要
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
12. 您能将游戏精神融合与美术课程的目标
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
13. 您认为美术课程游戏化的主要目标就是促进幼儿掌握美术知识和技能
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
14. 美术课程游戏化的内容大多来源于教材大纲
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
15. 您会根据美术课程的内容设计游戏环节
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
16. 您会创新美术课程与游戏结合的内容形式
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
17. 你能为在美术课程中为幼儿创设游戏化环境、提供充足的玩教具
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
18. 您在美术课程中为幼儿提供充足的游戏经验支持
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
19. 幼儿能够参与到美术课程游戏化的准备过程
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
20. 您会根据美术课程游戏化的实际情况进行调整
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
21. 您会在幼儿参与美术课程的游戏时进行必要的示范
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
22. 您会在过程中对幼儿进行引导
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
23. 教师是美术课程游戏化的评价主体
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
24. 幼儿能够参与美术课程游戏化的评价
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
25. 您更注重美术课程化目标达成度评价
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
26. 您会撰写美术课程反思
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
27. 幼儿园开展活动游戏化的相关培训
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
28. 幼儿园提供促进美术课程游戏化的资金充足
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
29. 幼儿园开展美术课程游戏化的教研
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
30. 幼儿园有美术课程游戏化的园本
完全不符合
不太符合
一般
比较符合
完全符合
关闭
更多问卷
复制此问卷