基于产出导向法的初中英语混合式教学实践研究调查

1. 你所在的年级是？

七年级八年级九年级

2. 在目前的英语混合式教学中，你每周平均花多少时间在线上学习（观看视频、完成线上练习等）？

少于30分钟30分钟-1小时1-2小时2小时以上

3. 老师布置的“产出任务”（如制作海报、录制视频、课堂展示、写作等）对你来说，目标是否清晰？

非常清晰，我知道要做什么、为什么做以及做成什么样比较清晰，但有时对具体标准不太确定一般，只是跟着要求做不太清晰，经常不清楚任务的目的

4. 这些产出任务对你来说，挑战性如何？

非常有挑战，但努力后可以完成，有成就感难度适中，符合我的能力水平有点简单，希望更有挑战性有时太难，感到困难

5. 线上提供的学习资源（微课、课件、拓展阅读等）对你完成课堂产出任务的帮助有多大？

非常有帮助，是我完成任务的关键比较有帮助，提供了必要的知识和素材帮助一般，我主要靠线下课堂几乎没有帮助

6. 在线上学习时，你更关注哪些？（可多选）

老师讲解新知识的视频与产出任务直接相关的语言点示例文化背景或趣味拓展材料配套的在线练习题和测试其他同学的优秀作品或讨论

7. 你主要通过哪种方式获得关于你产出作品的反馈？（可多选）

老师在课堂上口头点评老师提供的书面批改意见线上平台（如学习系统）的自动评分和评语同学之间互评和小组内反馈很少有具体反馈，主要看最终分数

8. 这些反馈对你改进英语学习效果如何？

效果显著，我能明确知道问题并改正效果较好，对我有帮助效果一般，看完就忘了几乎没有效果

9. 与传统的纯课堂授课相比，你认为混合式教学（线上线下相结合）在哪方面对你最有帮助？（可多选）

学习时间和地点更灵活有机会反复观看和理解难点课堂上有更多时间进行互动和实践任务更有趣，贴近真实生活提高了自主学习能力没有明显帮助

10. 经过这种教学方式，你认为自己哪些英语能力提升最明显？（可多选）

听力口语表达阅读理解书面写作学习策略和自主性暂时没有明显感觉

11. 与上学期（或未大量使用混合式教学前）相比，你感觉自己的英语总体成绩？

有明显提升有少量提升基本持平略有下降明显下降

12. 语法理解与准确使用能力

提升非常明显（理解更透错误减少）有较明显提升有一点提升几乎没变化反而退步了

13. 总体而言，你对基于产出导向法的英语混合式教学的满意度是？

非常满意比较满意一般不太满意非常不满意

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