高中思想政治课议题式教学设计问卷调查（学生卷）

一、基本信息
1. 你的年级：（ ）
2. 你所在的班级类型：（ ）
3. 你对思想政治课议题式教学的了解程度：（ ）
二、议题式教学学习体验调查
请你根据自身真实学习体验，对下列表述进行评价，在对应选项括号内填写字母（A=完全不符合，B=不太符合，C=一般，D=比较符合，E=完全符合）
4. 思想政治课上的议题，贴近我的生活实际和认知水平 （ ）
5. 议题具有思辨性，能激发我多角度思考、大胆质疑的兴趣 （ ）
6.  通过议题探究，我对国家政策、社会热点的认同感更强了 （ ）
7. 议题相关的活动设计（如讨论、实践等）有梯度，能逐步提升我的参与能力 （ ）
8. 议题探究中，老师会给我们充足的自主思考和表达空间，不过度干预 （ ）
9.  我能理解议题中涉及的法治知识，且能将法律条文与生活案例联系起来 （ ）
10. 议题相关的小组合作，有明确分工，不会出现“有人忙、有人闲”的情况 （ ）
11.  议题情境生动真实，能让我产生情感共鸣，主动参与探究 （ ）
12.  议题探究过程中，老师会设计引导性问题，帮助我理清思考思路 （ ）
13. 议题探究能提升我的逻辑思维、表达能力和公共参与意识 （ ）
14. 议题设计与我们已学的思想政治知识衔接紧密，能帮助我巩固知识 （ ）
15. 我愿意主动参与思想政治课的议题探究活动 （ ）
三、开放性问题
16. 你认为当前思想政治课上的议题设计，最让你不满意的地方是什么？
17. 你希望思想政治课的议题和相关活动设计，能做出哪些改进？
18.  结合你的学习体验，你认为什么样的议题和探究活动，能更好地提升你的思想政治核心素养？
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