初中英语课堂中中华优秀传统文化现状[复制]

1. 你的年级：
2. 你的英语成绩水平：
3. 你对中华优秀传统文化的兴趣：
4. 你对我国的传统习俗、成语典故、诗词歌赋了解程度如何？
5. 你能准确用英语表达“春节”“饺子”等传统文化相关词汇的程度：
6. 当你在英语阅读材料中遇到中国传统文化内容时，你通常怎样做？
7. 你认为学习中华优秀传统文化会对你最大的影响是：
8. 你认为在英语阅读中学习中华优秀传统文化是有意义的。
9. 你认为用英语表达中华优秀传统文化的能力很重要。
10. 你希望老师在课堂上通过图片、视频、音频等多媒体方式讲解中华优秀传统文化。
11. 你希望老师在课堂上能多用中西方文化对比法、文化讨论法、 配音等多种方式教授中华优秀传统文化。
12. 你希望增加的传统文化阅读主题：
13. 你希望在英语阅读中增加与中华优秀传统文化相关的拓展练习。
14. 你的老师会在英语阅读课中专门讲解传统文化相关背景知识。
15. 你的老师会布置与中华优秀传统文化相关的作业。
16. 你在英语考试中遇到与中华优秀传统文化有关的阅读材料的频率：
17. 你认为现在所使用的教材中中华优秀传统文化内容的占比。
18. 你认为现在所使用的教材中中华优秀传统文化呈现形式多样。
19. 您认为当前英语阅读课中传统文化融入的不足是：
20. 你对在英语阅读教学中更好地融入中华优秀传统文化还有哪些建议或想法？____________________
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