问卷一:学生基础信息与计算机课程认知调查
1.你所在的年级是?（ ）
A. 初中一年级
B. 初中二年级
C. 高中一年级
D. 高中二年级
2. 2.你的民族是?______ （请填写）
3.你家中拥有可用于学习的数字设备（如电脑、平板）的情况是?（ ）
A. 有，且配置较好，可自由使用
B. 有，但配置一般或使用受限
C. 没有，主要依靠学校设备
4.在进入初中/高中前，你对计算机的基本操作（如开关机、使用鼠标键盘、简单打字）熟悉程度如何?（ ）
A. 非常熟悉
B. 比较熟悉
C. 略有接触
D. 完全陌生
5.在尚未深入体验新的教学模式前，你对“信息技术”这门课程本身的兴趣主要来源于?（可多选）（ ）
A. 可以操作电脑/设备
B. 觉得对将来工作有用
C. 喜欢玩游戏或上网
D. 对编程、机器人等具体内容好奇
E. 学校安排的课程，无所谓兴趣
6.过去的信息技术课（或其他课程）给你留下的主要印象是?（ ）
A. 老师讲，我们听和记
B. 按步骤操作，完成练习
C. 自由活动，缺乏目标
D. 完成有趣的作品或项目
7. 你希望从信息技术课中获得的最重要的东西是?（单选）（ ）
A 通过学业水平考试
B 掌握实用的软件技能（如做文档、表格）
C 学会如何用技术解决生活中的问题
D 培养逻辑思维和创造力
E 获得完成作品的成就感
8.你对学习信息技术中涉及的新软件或复杂操作感到有压力吗?（ ）
A. 完全没有，充满信心
B. 有一点，但可以克服
C. 压力较大，担心学不会
D. 压力很大，想逃避
9.在你心目中，一堂理想的信息技术课最应该具备的特点是?（ ）
A. 纪律好，步骤清晰，人人跟上
B. 氛围轻松，可以自由探索
C. 任务明确，小组合作做出成果
D. 学到前沿、高大上的知识
10. 你对学习信息技术课程的兴趣如何?（ ）
A. 非常感兴趣
B. 比较感兴趣
C. 一般
D. 不太感兴趣
E. 没兴趣
11. 你学习信息技术课的主要动力是什么?（可多选）
A. 通过学业水平考试
B. 学习实用技能（如做表格、修图）
C. 对编程、机器人等内容好奇
D. 为了娱乐（如玩游戏、上网）
E. 老师或家长要求
12. 你认为信息技术课上学到的知识技能，与你平时的生活或民族文化活动（如节日、手工艺、歌舞）有联系吗?（ ）
A. 联系非常紧密
B. 有一些联系
C. 联系不大
D. 完全没有联系
E. 没想过
13. 你更希望信息技术课教你什么?（ ）
A. 课本上的理论知识（如计算机原理）
B. 具体的软件操作步骤（如先点哪里，再点哪里）
C. 解决一个实际问题的完整方法（如制作一个介绍我家乡的宣传册）
D. 前沿科技知识（如AI、大数据）
14. 如果课程内容能和你熟悉的民族文化（如服饰、歌曲、故事）相结合，你的学习兴趣会?（ ）
A. 大大提高
B. 有所提高
C. 没什么变化
D. 反而降低
15. 你对以小组合作形式完成学习任务的看法是?（ ）
A. 非常喜欢，能互相学习
B. 比较喜欢，但希望自由组合
C. 一般，听从老师安排
D. 不喜欢，更愿意自己学
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