Z世代青年对非遗短视频接触情况

1. 3. 您主要通过什么方式接触到这类短视频？（可多选）
2. 您每次观看此类短视频的时常通常是？
3. 您主要通过什么方式接触到此类短视频（可多选）
4. 您更偏好哪种类型的非遗短视频内容？（可多选）
第二部分：情感认同的维度测量
根据观看非遗短视频时的真实感受，对下列陈述的同意程度进行评价。
5. 我观看主要是为了放松娱乐，打发碎片时间。
6. 我观看主要是为了满足对传统文化的好奇心和求知欲。
7. 我观看是因为其内容（审美角度、故事叙述）能给我带来情感上的享受和满足。
8. 我观看是为了获得社交谈资，能与朋友有共同话题。
9. 观看这些短视频，让我学到了许多以前不知道的传统手工艺知识和技艺。
10. 我认为短视频是传播非遗文化的一种非常有效且重要的形式。
11. 通过短视频，我认识到了这些非遗手工艺所蕴含的独特智慧和价值。
12. 我对手工艺类非遗的文化价值有了更深刻的理解
13. 看到精湛的技艺展示或精美的作品时，我会感到惊叹和欣赏。
14. 当了解到非遗传承人的故事或技艺面临失传时，我会产生惋惜或关切的情感。
15. 看到非遗与现代元素成功结合时，我会感到新奇、有趣甚至自豪。
16. 观看非遗传承人的创作故事我会产生强烈的情感代入感。
17. 我经常对这类短视频进行进行点赞、收藏、推荐或保存
18. 我愿意在评论区与其他网友交流看法，或与创作者互动
19. 我曾因为观看短视频而产生过线下体验（如参观展览、购买产品、尝试制作）的想法。
20. 我会因为观看短视频而参加线下体验活动。
21. 我愿意向我的亲朋好友推荐或分析我觉得优秀的非遗短视频。
22. 观看和喜爱这类内容，让我感觉自己是关注传统文化的年轻群体的一员。
23. 在线上社群（如评论区、粉丝群）的互动，增强了我对非遗爱好者群体的归属感。
24. 我认为，年轻一代喜欢和传播非遗，是文化自信的一种表现。
25. 视频下方的评论区氛围，会影响我对视频内容乃至非遗文化本身的看法。
26. 看到很多网友为非遗内容点赞时，我会觉得自己的喜好得到了社会认同。
27. 我关注了某些非遗创作者，感觉像加入了一个有共同兴趣的“圈子”。
28. 您的性别：
29. 您的出生年份：________年
30. 您目前的教育阶段：
31. 您所学的专业或从事的领域大类属于：
32. 您的家庭所在地类型：
33. 您父母（或主要抚养人）的最高学历大约是：
34.  在接触抖音短视频之前，您通过学校课程、家庭环境等方式对非遗的了解程度是？
35.  您是否曾亲自体验过任何非遗手工艺的制作（包括线上课程、线下工作坊等）？
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