针对非随迁子女家长的城乡结合部随迁子女义务教育入学权保障情况调查问卷

尊敬的受访者：

您好！本次问卷旨在了解武汉市江夏区城乡结合部随迁子女义务教育入学权保障的社会认知与实际感受，调研结果将为优化相关政策、推进教育公平提供重要参考。问卷采用匿名形式，所有数据仅用于学术研究，恳请您根据实际情况如实作答，感谢您的支持与配合！

1. 您是否居住 / 工作在武汉市江夏区城乡结合部（藏龙岛、庙山、栗庙新区等区域）？
2. 您的子女是否在江夏区城乡结合部的中小学就读（义务教育阶段）？
3. 您的职业类型是？
4. 您是否了解江夏区随迁子女义务教育入学的相关政策（如入学材料、统筹安排规则等）？（以下四颗星从左到右分别代表：A. 非常了解
B. 基本了解
C. 不太了解
D. 完全不了解）

5. 您主要通过哪些渠道了解到随迁子女入学的相关信息？
6. 您在生活 / 工作中，是否感受到周边随迁子女存在入学难的情况？（以下四颗星从左到右分别代表：A. 非常明显，很多家庭面临入学阻碍
B. 略有感受，部分家庭存在困难
C. 几乎没感受，入学都比较顺利
D. 不清楚）

7. 您认为当前江夏区城乡结合部的中小学，接收随迁子女就读是否对本地生源的教育资源产生影响？（以下四颗星从左到右分别代表：A. 影响很大，挤占学位 / 师资等资源
B. 有一定影响，但在可接受范围内
C. 几乎无影响，资源分配较为均衡
D. 没关注过这一问题）
8. 结合您的观察，您认为江夏区随迁子女入学过程中最突出的问题是？
9. 您认为江夏区城乡结合部的中小学，在接纳随迁子女后，是否存在教学管理、班级融合等方面的问题？（以下三颗星从左到右分别代表：A. 问题突出，融合难度大
B. 略有问题，影响较小
C. 无明显问题，融合状况良好）
10. 您是否见过 / 听说过随迁子女家庭因入学问题维权的情况？（以下四颗星从左到右分别代表：A. 多次见过 / 听说
B. 偶尔见过 / 听说
C. 从未见过 / 听说
D. 没关注）
11. 您认为保障随迁子女平等接受义务教育，是否是推进教育公平的重要体现？（以下四颗星从左到右分别代表：A. 是，是教育公平的核心内容之一
B. 有一定意义，但需兼顾本地生源权益
C. 意义不大，应优先保障本地生源
D. 不好评价）
12. 您认为本地政府在保障随迁子女入学权方面，目前的工作力度如何？（以下四颗星从左到右分别代表：A. 力度很大，措施到位
B. 力度一般，仍有改进空间
C. 力度不足，亟待加强
D. 不清楚）
13. 您认为保障随迁子女入学权，最需要政府 / 相关部门优先解决的问题是？
14. 您是否支持江夏区城乡结合部的中小学与主城区优质学校建立帮扶机制（如师资交流、资源共享），提升随迁子女就读学校的教育质量？（以下四颗星从左到右分别代表：A. 非常支持
B. 支持，但需保障本地生源教学不受影响
C. 不支持，担心挤占本地资源
D. 无所谓）
15. 对于进一步优化江夏区城乡结合部随迁子女义务教育入学权保障工作，您还有哪些具体的意见或建议？
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