初中生英语词汇学习策略调查问卷

亲爱的同学：

您好！为了深入了解TPRS教学法应用于初中英语词汇教学后大家的词汇学习策略的变化，优化词汇教学模式，我们组织了本次问卷调查。请根据自己的实际情况在括号内填写对应的数字代码。答案无对错与优劣之分，所得的结果仅供研究分析之用。问卷采用不记名方式，所有个人信息都将保密。谢谢您的合作!

1. 我会主动去查阅遇到的生词。
2. 我会为自己设定词汇学习的目标。
3. 我会评估自己在词汇学习上的进展。
4. 我会更关注那些重要或有用的单词。
5. 我会根据单词的使用频率来决定是否学习它。
6. 我会主动寻找机会学习新单词。
7. 我会尝试从上下文猜测生词的意思。
8. 我会使用词典来查找生词的意思。
9. 我会在笔记本上记录生词及其例句。
10. 我会通过大声重复或反复书写来记忆单词。
11. 我会把生词和已知单词联系起来记忆。
12. 我会关注单词的前缀、后缀和词根。
13. 我会通过联想或想象画面来记忆单词。
14. 我会把意思相近的单词放在一起记忆。
15. 我会通过分析单词结构来理解词义。
16. 我会尝试在自己的句子中使用新学的单词。
17. 我会在说英语或写英语时使用新学的单词。
18. 我会定期复习单词，以保持记忆。
19. 我会在课堂上主动用新学的单词回答问题。
20. 我会在课后和同学用英语交流时使用新学的单词。
21. 我会尝试用新学的单词编写小故事。
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