城建学院2026版人才培养方案修订调研问卷（在校生版）

本次调研围绕风景园林专业人才培养目标、课程设置、实践教学、能力培养等核心内容展开，旨在倾听在校学生的学习体验与需求，优化 2026 版人才培养方案，让专业教学更贴合学生学习实际与职业发展需求。所有回答仅用于教学研究与方案优化，严格保密个人信息，恳请你结合自身学习经历如实作答，感谢你的支持与建言！
（一）基本信息
1. 年级
2. 是否参与过专业实践（实习、竞赛、项目等）
3. 未来的职业发展意向更倾向于
4. 对本专业培养目标的了解程度是
（二）专业认知与学习基础
5. 对浙江树人学院风景园林专业的培养目标（应用型、适配长三角区域行业需求的风景园林人才）了解程度如何？
6. 选择风景园林专业的核心原因是？
7. 目前对风景园林专业核心知识（植物、设计、工程、生态等）的整体掌握程度是？
8. 在专业学习过程中，遇到的最大难点集中在哪些方面？
（三）课程体系与教学内容
9. 认为当前专业核心课程（如园林植物学、风景园林规划设计、园林工程技术等）的内容实用性如何？
10. 认为植物类课程（植物学、种植设计、植物养护等）的教学内容，是否贴合江南/浙江地域风景园林应用需求？
11. 认为设计类课程（方案设计、施工图设计、景观表现等）的教学内容，难度与进度是否适配你的学习节奏？
12. 希望在专业课程中，增加哪些新兴领域内容？
13. 对当前专业选修课的设置丰富度和内容实用性满意度如何？
14. 认为专业课程中，浙江/江南地域特色园林相关内容的融入程度是否足够？
15. 希望开设哪些跨学科融合课程？
16. 认为当前专业课程内容与行业前沿发展的衔接度如何？
（四）实践教学与能力培养
17. 对当前专业实验/实训课（如植物实训、软件实训、模型制作等）的教学效果满意度如何？
18. 认为目前专业安排的户外踏勘、场地调研等实践活动的频次和效果如何？
19. 对专业软件（CAD/SU/PS/Lumion/ArcGIS 等）的教学指导力度是否满意？
20. 是否希望增加工地现场实训、设计院见习等线下实操类实践教学？
21. 认为当前专业实践教学的资源保障（如实训场地、软件、模型材料等）是否充足？
22. 在专业能力培养中，认为自己最需要提升的是？
23. 对毕业设计的指导方式和选题方向的满意度如何？
（五）教学方式与教学资源
24. 更偏好哪种风景园林专业课程的课堂教学方式？
25. 认为专业教师的教学水平和课后答疑指导力度如何？
26. 对学校提供的专业教学资源（如专业图书、数据库、软件授权、实训室、实验室等）充足性满意度如何？
27. 是否参与过校企合作相关教学活动（如企业讲座、实习、联合实训等）？
28. 希望学校增加哪些教学资源与服务？
（六）人才培养与职业发展
29. 认为当前专业人才培养内容与你未来职业发展需求的匹配度如何？
30. 希望学校针对风景园林专业，开设哪些职业技能证书培训？
31. 认为学校在就业/考研/考公方面，最需要为风景园林专业学生提供哪些支持？
（七）培养方案优化建议
32. 认为当前风景园林专业人才培养中，最需要改进的问题是什么？
33. 结合自身学习体验，对浙江树人学院风景园林专业 2026 版人才培养方案，在培养目标、课程设置、实践教学、能力培养等方面有哪些具体的优化意见和建议？
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