民族音乐与铸牢中华民族共同体意识调查问卷【中学组】
亲爱的同学:
你好!本问卷是为研究民族音乐与铸牢中华民族共同体意识课题而设,答案没有对错之分,请根据你的自身情况如实填写即可!感谢你的积极参与!
一、基本信息
1.年级:
初一
初二
初三
高一
高二
高三
2. 2.民族:________
3.你目前所在的地区
大城市(如北京、上海、广州等)
中小城市
县城
乡镇
农村
4.你家里常说的方言/民族语言是(若无请填写普通话):
二、民族音乐接触与偏好
1.你经常接触民族音乐。
完全不同意
比较不同意
一般
比较同意
完全同意
2.你很喜欢民族音乐。
完全不同意
比较不同意
一般
比较同意
完全同意
3.你愿意主动学习民族音乐。
完全不同意
比较不同意
一般
比较同意
完全同意
4.你愿意参加民族音乐相关的活动。
完全不同意
比较不同意
一般
比较同意
完全同意
5.你更倾向于通过哪种方式接触民族音乐?
课堂学习
网络平台
家庭影响
校园活动
演出展览
6.你平时接触民族音乐的主要途径是?(可多选)
思政课/音乐课
家庭
网络平台
电视节目
校园活动
演出/展览
其他:
7.你有所喜欢的民族音乐类型有?(可多选)
民间歌曲
歌舞音乐
戏曲音乐
民间器乐
说唱音乐
其他:
8.你期盼以什么样的形式接触民族音乐?(可多选)
在课堂中了解关于民族音乐作品的前世今生
参与民族音乐相关的音乐剧、舞台剧演出
在社团活动里选择、编排民族音乐作品
与其他科目课程相结合,丰富课堂形式
网络平台
实践活动
观看演出/展览
其他:
9.你是否认为民族音乐在传承过程中存在“过时”的问题?
非常严重
比较严重
一般
不太严重
没有此问题
10.你认为哪些因素影响了青少年对民族音乐的接受度?(可多选)
缺乏趣味性
与现代生活脱节
学校重视不够
家庭环境影响
媒体宣传不足
缺乏参与体验机会
其他:
11.你认为民族音乐与流行音乐相比,哪个更能激发你的爱国情感?
民族音乐
流行音乐
差不多
都不太能
12.你认为民族音乐在青少年中的影响力正在逐渐减弱。
完全不同意
比较不同意
一般
比较同意
完全同意
13.你认为当前民族音乐的传播足够广泛。
完全不同意
比较不同意
一般
比较同意
完全同意
14.你不愿意向同学或朋友推荐民族音乐。
完全不同意
比较不同意
一般
比较同意
完全同意
三、中华民族共同体意识认知
1.你知道“铸牢中华民族共同体意识”是国家的一项重要政策。
完全不同意
比较不同意
一般
比较同意
完全同意
2.你认同“中华文化是各民族文化的集大成”这一说法。
完全不同意
比较不同意
一般
比较同意
完全同意
3.你愿意在生活中维护民族团结。
完全不同意
比较不同意
一般
比较同意
完全同意
4.你所在的学校不经常举办关于中华民族共同体意识的相关教育活动。
完全不同意
比较不同意
一般
比较同意
完全同意
5.你认为当前思政课及其他课程关于“中华民族共同体”的内容不够丰富生动。
完全不同意
比较不同意
一般
比较同意
完全同意
6.你觉得民族共同体意识分别体现在哪些方面?(可多选)
通过网络认识全国各民族的文化风俗
历史文化类课程的学习(如语文、政治等)
社会实践的参与(如参观爱国主义教育基地等)
各民族艺术(网络、艺术课程和社团活动等)
反应民族团结及国家发展的主流影视作品
其他:
7.你平时了解民族共同体或与之产生情感共鸣的主要途径是?(可多选)
思政课/音乐课
家风传承
阅读
网络平台
时政新闻
实践活动
演出/展览
其他:
四、民族音乐与中华民族共同体意识关联认知
1.通过学习民族音乐,你能更好地理解“多元一体”的中华文化格局。
完全不同意
比较不同意
一般
比较同意
完全同意
2.通过学习民族音乐,你能增强中华民族的情感认同和归属感。
完全不同意
比较不同意
一般
比较同意
完全同意
3.你希望课堂中融入民族音乐的内容。
完全不同意
比较不同意
一般
比较同意
完全同意
4.你在欣赏热爱祖国主题的歌曲时内心充满喜悦和自豪。
完全不同意
比较不同意
一般
比较同意
完全同意
5.你在音乐活动和展演的过程中能够感受到紧密相连、团结友爱的氛围。
完全不同意
比较不同意
一般
比较同意
完全同意
6.你觉得当前学校对民族音乐的重视程度还不够。
完全不同意
比较不同意
一般
比较同意
完全同意
7.你认为民族音乐在当代社会仍然具有重要价值。
完全不同意
比较不同意
一般
比较同意
完全同意
8.你认为学习民族音乐有助于增强民族团结意识。
完全不同意
比较不同意
一般
比较同意
完全同意
9.你是否认为学校应增加民族音乐相关的社团或选修课?
非常应该
比较应该
无所谓
不太应该
不应该
10.你是否认为民族音乐应该被纳入中考或高考的艺术测评?
应该
无所谓
不应该
11.你认为当前民族音乐传播仍存在哪些困难?(可多选)
渠道困境
生态困境
创新困境
受众困境
国际困境
其他:
12.请勾选以下你认为符合当前民族音乐教育现状的描述:(可多选)
民族音乐教育内容陈旧,缺乏创新
教育形式单一,难以激发学生兴趣
教师对民族音乐理解不足,教学效果有限
学生普遍对民族音乐缺乏认同感
民族音乐教育资源分布不均
其他:
13.你认为民族音乐与思政教育结合的方式可以有?(可多选)
在思政课中穿插民族音乐案例
开展以民族音乐为主题的班会
组织民族音乐创作与表演活动
制作民族音乐与民族团结主题的宣传片
其他:
你对学校开展“民族音乐赋能铸牢中华民族共同体意识”教育还有什么建议?
感谢你的认真填写,祝你新的一年学习生活愉快!
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