关于作业布置与教辅使用情况的调研问卷（教师版）

尊敬的老师：您好！为深入了解当前作业布置及家校沟通的现状，进一步优化相关工作，促进家校协同育人，我们特开展此次匿名问卷调查。本问卷不记名，数据仅用于统计分析，请根据您的实际情况和真实感受填写。感谢您的支持与配合！

1. 您所在区域是

2. 您执教学校的地理位置属于

城区县镇乡村

3. 您任教的学段是

小学初中高中

4. 您任教的学科是（如果兼任多个学科教师，请选择其中最主要任教的学科）

语文数学英语物理化学生物学历史地理道德与法治/思想政治科学信息技术音乐美术体育与健康其他

5. 您布置的作业主要来源于

教材中的练习题统一配发的练习册学校/年级组统一编制的校本作业/试卷自主搜集/编制的电子资料推荐学生自行购买的教辅资料其他

6. 您认为要求家长打印作业或学习资料

合情合理，是必要的学习辅助基本合理，但频率不宜过高不合理，应由学校统一复印而非家长打印不合理，不应该布置额外的打印作业或学习资料其他看法

7. 目前，您布置作业最主要的渠道是

微信群/QQ群等社交软件专门的家校沟通平台（如晓黑板、钉钉等）由学生直接记录（作业登记本等）其他

8. 您对通过微信群等社交软件布置作业、传递教学信息的看法是

非常方便高效，利大于弊比较方便，但信息杂乱，容易遗漏造成了干扰和压力，弊大于利无所谓

9. 您认为当前家校之间关于教学安排的沟通机制是否畅通

非常畅通，能及时有效地交流基本畅通，但有待改进不够畅通，反馈时常得不到回应很不畅通，缺乏正式渠道

10. 您认为最理想的家校作业沟通方式应是

教师直接布置给学生，培养其责任心使用功能专一、信息清晰的官方家校平台保留社交群作为辅助通知渠道，但不用于布置强制任务定期发放书面的作业计划表其他

11. 上学期您所教授的主要学科，学校是否为学生统一配备了经审定的“一科一辅”教辅材料

是，已配备否，学校未统一配备否，但教研组/备课组有推荐或默认使用的版本否，完全由教师自主决定是否及如何使用教辅材料不清楚

12. 您认为统一配发的练习册的作业总量如何

过多，明显增加负担适量，比较合理偏少，需要补充额外的作业没有统一配发的练习册

13. 您认为，要真正落实“一科一辅”并保障学习效果，最关键的措施应是

提升统编教材及配套练习册的编制质量强化对学校教辅使用情况的常态监督检查改革考试评价方式，降低对“题海战术”的依赖将学校必需的优质补充练习，统一纳入财政保障，免费提供加强对教师的专业培训，提升课堂效率和作业设计质量加强家校沟通，引导家长树立科学的教育观其他

14. 关于教辅材料的获取与使用，您更倾向于以下哪种模式

严格“一科一辅”模式：仅使用一本高质量官方配套练习，彻底减负。“主辅结合”模式：一本主要练习册，辅以少量学校精选并统一提供的补充材料。“按需选择”模式：学校提供推荐目录，家长学生根据自身情况自愿购买使用。其他建议

更多问卷复制此问卷