精神医学2026版人才培养方案修订教师意见问卷

1. 职称

主任医师副主任医师主治医师住院医师

2. 您认为当前精神医学专业培养方案中课程体系的整体合理性如何？请具体说明

3. 您认为基础医学课程与临床医学专业课程的衔接是否紧密？

4. 您认为以下哪些课程有必要增加或加强？

医学人文课程（如医学伦理、医学心理学等）精神医学相关课程（如临床心理学、会诊联络精神病学、睡眠医学等）临床技能操作课程前沿医学知识拓展课程科研方法与论文写作课程其他课程等

5. 您认为哪些课程可以适当精简或调整？

部分基础医学理论课程某些临床医学专业课程精神医学相关课程公共基础课程其他课程等

6. 您认为当前精神医学专业实践教学的课时安排是否合理？有什么建议

7. 您认为哪些教学方法对临床专业学生最有效？

问题导向学习（PBL）病例讨论（CBL）翻转课堂模拟教学传统讲授其他授课模式

8. 对于加强学生临床实践能力的培养，您有哪些建议？

9. 您认为现行考核方式的不足主要体现在哪些方面？

重理论轻实践反馈机制缺失形式单一评价标准模糊其他考核方式等

10. 您认为在培养方案中应如何优化学生的学业评价体系？

增加过程性考核比重引入多元化考核方式（如小组项目、案例分析等）加强实践技能考核其他

11. 对于临床专业培养方案的修订，您还有其他任何意见或建议吗？

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