幼小衔接视角下大班幼儿数学学习准备现状调查问卷（家长卷）

尊敬的家长：
        您好！为深入了解大班幼儿在数学入学准备方面的实际情况，以便家园更好地合作共育，特进行此次匿名问卷调查。您的真实回答对我们至关重要，问卷结果仅用于学术研究并将严格保密。恳请您根据实际情况填写，衷心感谢您的支持！
        问卷共包括三部分：第一部分是基本信息，第二部分是您的看法，第三部分是您的做法。请在符合您情况的选项上打“√”。除特殊说明外，均为单选。
第一部分：基本信息
1. 您的最高学历：
2. 您平均每天有效陪伴孩子的时间约为：
3. 您对孩子未来小学学习的关注程度：
第二部分：态度与观念（请根据您的认同程度在相应选项上打“√”）
（使用5级李克特量表：1=非常不认同， 2=不太认同， 3=一般， 4=比较认同， 5=非常认同）
4.
我认为孩子上小学前，学会20以内的加减法运算非常重要。
5. 我认为培养孩子对数学的好奇心和兴趣，比会算多少题更重要。
6.
将数学学习融入日常生活（如购物、看时钟、分东西），比做练习册更有效。
7.
孩子是否养成良好的学习习惯（如专注、认真），是数学入学准备的关键。
8.
我非常需要幼儿园或专家指导，以了解如何在家帮助孩子做好数学准备。
第三部分：家庭教育实践与协作
（本部分题目如无特殊说明，均为单选题）
9. 您在家中最常引导孩子进行的数学相关活动是？
10.
当孩子在家学习数学遇到困难时，您的通常做法是？
11.
您判断孩子数学能力的主要依据是？？
12.
您判断孩子数学能力的主要依据是？
13.
您主要通过什么方式了解孩子在幼儿园的数学学习情况？​
14.
您觉得您和幼儿园老师在“孩子数学该准备什么”这个问题上想法一致吗？

15.
在幼儿数学学习方面，您希望从幼儿园获得哪些支持？（可多选）
问卷填写完毕，感谢您的宝贵时间！您的参与将为我们的研究提供巨大帮助。祝您和孩子健康快乐！
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