大学生负面情绪对自我控制的影响研究

亲爱的同学,您好!本问卷旨在了解大学生的情绪体验与日常自我管理情况。问卷采用匿名方式,所有数据仅用于学术研究,我们将对您的信息严格保密。答案无对错之分,请您根据最近1-2周的真实感受和实际情况作答。衷心感谢您的支持与合作!
第一部分:基本信息与背景情况(人口学变量与控制变量)

1. 您的性别:
2. 您的年龄:______周岁
3. 您所在的年级:
4. 您的专业类别:
压力感知水平(控制变量)
(采用《中文版知觉压力量表(CPSS)》的核心题项改编)
请评估在最近一个月里,下列描述与您实际情况的符合程度。
(1=从不,2=偶尔, 3=有时, 4=经常, 5=总是)
5. 我感到自己无法控制生活中重要的事情。
6. 我感到紧张不安和压力大。
7. 我感到自己能有效地处理生活中发生的变化。(反向计分)
8. 我对自己处理个人问题的能力感到有信心。(反向计分)
社会支持水平(控制变量)
(参考《领悟社会支持量表(PSSS)》维度简化编制)
请评估您对以下说法的认同程度。
(1=完全不同意,2=不同意, 3=不确定, 4=同意, 5=完全同意)
9. 当我遇到困难时,可以从家人那里得到帮助和支持。
10. 当我遇到困难时,可以从朋友(或同学)那里得到帮助和支持。
11. 当我遇到困难时,可以从老师(或辅导员)那里得到帮助和支持。
12. 总体来说,我对自己获得的社会支持感到满意。
第二部分:核心研究变量

负面情绪测量
(采用《正性负性情绪量》(PANAS)》的负性情绪分量表)
请根据您最近1-2周的感受,评价您在多大程度上体验到以下情绪。
(1=几乎没有,2=比较少, 3=中等程度, 4=比较多, 5=极其多)
13. 心烦的
14. 内疚的
15. 恐惧的
16. 敌意的
17. 易怒的
18. 羞愧的
19. 紧张的
20. 心神不宁的
21. 惊慌的
22. 此题请选择比较多
23. 坐立不安的
自我控制测量
(采用《简式自我控制量表(BSCS)中文版》,共7题)
请判断下列描述与您平时实际情况的符合程度。
(1=完全不符合,2=不太符合, 3=不确定, 4=比较符合, 5=完全符合)
24. 我能很好的抵制诱惑
25. 我会做一些能给自己带来快乐但对自己有害的事。(反向计分)
26. 大家说我有钢铁般的自制力。
27. 有时我会被有趣的事干扰而不能按时完成任务。(反向计分)
28. 我能为了一个长远目标高效地工作。
29. 有时我会忍不住去做一些明明知道不对的事。(反向计分)
30. 我常常考虑不周就付诸行动。(反向计分)
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