2025年度物联网人才培养调查表-高职院校
1. 学校名称
2. 目前物联网应用技术专业（或物联网方向）在校生人数______
近三年本专业具体招生情况
计划招生人数：
______（2022级）
______（2025级）
______（2026级）
实际在校人数：
______（2022级）
______（2025级）
______（2026级）
3. 本专业专任教师人数：_____
其中博士_____ 人
硕士研究生_____ 人
本科_____ 人。
教授/教授级高级工程师（同等正高级）_____ 人
副教授/高级工程师（同等副高级）_____ 人
讲师/工程师（同等中级）_____ 人
助教（同等初级） _____人
“双师型”教师（同等具有企业3年以上工作经验） _____人
校外兼职老师______人
4. 2026年本专业毕业生人数_________
就业（含参军）人数______
专升本人数______
5. 本专业人才培养方案总学时______
实践性教学学时占总学时数的比例为______
6. 本专业的6~8门专业核心课程有：
① __________________ ；② __________________；
③ __________________ ；④ __________________ ；
⑤ __________________ ；⑥ __________________ ；
⑦ __________________ ；⑧ __________________ 。
7. 本校物联网专业涉及的领域
智慧家居
智慧农业
智慧医疗
智慧建筑
智能社区
智慧旅游
智慧交通
智慧教育
智慧安防
智慧生活
其他
8. 本专业参加的相关技术技能比赛
职业院校技能大赛物联网技术应用与维护赛项
中华人民共和国职业技能大赛物联网技术赛项
全国高校物联网应用创新大赛
全国大学生物联网创新应用设计大赛
全国大学生物联网设计竞赛（TI杯）
国际大学生iCAN创新创业大赛
3S杯全国大学生物联网技术与应用“三创”大赛
四川省大学生软件和信息专业人才大赛
四川省大学电子设计竞赛
物联网感智创新大赛
大学生计算机设计大赛
互联网+大学生创新创业大赛
挑战杯
大学生智能汽车大赛
全国职业院校智能家居技能大赛
其他
9. 本专业有专门实验（实训）室______个
校内实践基地______个。
10. 本专业建立的校外实习基地______个。
11. 学校是否与物联网相关企业开展产教融合合作
是
否
12. 2025年度开展产教融合合作的物联网相关企业数量
1-3家
4-6家
7-10家
10家以上
13. 产教融合合作主要形式
校企共建实训基地
订单式培养
企业派技术人员到校授课
教师到企业实践锻炼
学生顶岗实习
课程共建
技能竞赛合作
其他（请注明）
14. 2025年度学校投入物联网专业产教融合合作的资金/资源规模
30万元及以下
31-100万元
101-300万元
300万元以上
15. 企业参与物联网专业人才培养的程度
深度参与（参与培养方案制定、课程开发等）
中度参与（参与实践教学、讲座等）
轻度参与（仅提供实习岗位）
未参与
16. 学校在产教融合合作中遇到的主要问题
企业合作积极性不高
合作资金不足
企业需求与实操教学脱节
学生顶岗实习质量难保障
师资实操能力不足
其他（请注明）
17. 未来（1-3年）学校物联网专业产教融合发展重点
强化校企共建实训基地
推进订单式培养
提升师资实操能力
优化实操课程体系
深化顶岗实习合作
其他（请注明）
18. 本专业是现代学徒制试点专业
是
否
19. 本专业建有现代产（企）业学院
是
否
20.
您认为当前四川省物联网高职专业人才培养与企业实操需求存在的主要差距是什么？
21.
您对推动四川省物联网产业与高职院校产教融合、技能型人才培养有哪些意见和建议？
22. 本专业科研团队主要方向
技术咨询
软件开发
硬件开发
系统集成
规划设计
运营管理
施工
其他
23. 您是否愿意共享本专业建设成果？（如选择“是”请扫描公众号文章内二维码查看范本“典型案例与共享资源”，参照填写成果，并在下方上传文件）
是
否
24. 请上传材料
选择文件
25. 你认为制约高职物联网专业发展的因素有哪些
现有制度的限制
师资缺乏
课程设置
学生基础薄弱
人才培养没有连续性
其他
26. 您对本专业人才培养的建议意见
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