2026年1月教务、学管工作意见反馈问卷
亲爱的同学,希望你能在繁忙的学习任务中抽出一小会儿时间,完成这份调查问卷
你们的反馈对星磊教育至关重要,我们将会收集你们的建议和想法,综合现有资源优化教学与服务,为大家提供更好的体验!
1.
教务老师(填写教务老师昵称)
2.
学管老师(填写学管老师昵称)
3.
报名班型(班型选择)
公共课纯享班
专业课纯享班
专业课强基班
全科班
火箭班
抢分班
4. 你认为当前整体的教学进度如何?
过快,感到吃力
稍快,但努力可跟上
节奏适当,张弛有度
稍慢,希望加快节奏
过慢,效率有待提升
5.
目前数学的学习进度
基础阶段:系统学习教材/课程,完成第一轮知识点覆盖
强化阶段:结合全书/专题,进行题型归纳与综合能力提升
真题阶段:成套刷历年真题,进行实战训练与查漏补缺
冲刺模考阶段:以模拟卷为主,进行全真模拟和最后梳理
滞后于计划:进度明显落后于个人或机构计划
6. 现阶段,你在数学复习中最大的困难或挑战是?
7.
目前公共英语的学习进度
词汇筑基阶段:正在系统背诵/复习大纲词汇
专项突破阶段:分题型(阅读、写作、完形等)进行方法学习和训练
真题研读阶段:系统刷历年真题,并精析精研
模拟冲刺阶段:进行全真模考,强化写作,查漏补缺
进度滞后:明显落后于个人或机构计划
8. 现阶段,你在英语复习中最大的困难或挑战是?
9.
目前专业课的学习进度
超前:明显快于个人/机构计划,心态从容
按计划:正严格按照计划稳步推进
略微滞后:比计划慢1-2周,但可控
严重滞后:比计划慢3周以上,感到焦虑
尚未系统开始:仍处于信息收集或零星学习状态
10. 现阶段,你在专业课复习中最大的困难或挑战是?
11.
对教务老师的评价
非常好
好
一般
不理想
非常不理想
12.
对教务老师评价的原因
13.
对学管老师的评价
非常好
好
一般
不理想
非常不理想
14.
对学管老师评价的原因
15.
对专业课老师的评价
非常好
好
一般
不理想
非常不理想
16.
对专业课老师评价的原因
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