AI赋能小学数学教学实践的现状调查（教师版）
尊敬的老师：
您好！为深入了解AI技术在小学数学教学中的应用现状与发展需求，特开展本次匿名调研。问卷结果仅用于学术研究，不会泄露您的个人信息。您的真实回答对推动教育数字化转型具有重要意义，感谢您的支持！
请问您的教龄是:
您的教龄:
1–3年
4–10年
11–20年
20年以上
您目前教授的年级:
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
您是否接受过AI或教育技术相关培训?
是
否
请问您接受过AI或教育技术哪些内容的相关培训？
AI工具认知
AI在教学场景应用实践
AI实操与创新设计
AI伦理与安全规范
其他
您对“人工智能（AI）教育工具”（如智能题库、AI助教、自适应学习平台、AI生成课件等）的了解程度如何?
非常了解
比较了解
一般
不太了解
完全不了解
您对在数学课堂中引入AI工具的态度是?
非常支持并愿意尝试
支持但需条件支持
中立观望
担心负面影响
明确反对
请问您平时会使用哪些AI类教学辅助工具？
智能作业批改（如小猿口算、作业帮）
AI生成教学资源（如PPT、练习题、动画）
自适应学习平台（如科大讯飞AI学习机、松鼠AI）
虚拟助教/对话机器人（如答疑机器人）
数据分析工具（分析学生错题、学习路径）
编程/图形化AI体验工具（如Scratch+AI模块）
其他
您平均每周使用AI工具辅助教学的频率是？
＜1次
1—3次
4—6次
≥7次
请问您更倾向于将AI工具与哪些教学环节相结合？
教学设计
新课导入
知识讲解
课堂互动
作业布置与批改
课堂练习
其他
您认为AI工具对教学效果的提升作用如何？
非常明显，极大提高了教学质量和学生学习效果。
有一定帮助，在某方面提升了教学效果。
效果一般，没有太大区别。
没有帮助，甚至有负面影响。
您认为AI工具在以下哪些小学数学内容中最有应用价值？（可多选）
数与代数（如计算、方程）
图形与几何（如对称、面积）
统计与概率（如数据图表）
综合与实践（如主题活动）
解决问题
数学思维训练
数学文化拓展
您在使用AI工具过程中遇到的主要困难是？（可多选）
缺乏优质适配小学数学的AI工具
学校硬件/网络条件不足
操作复杂，难以熟练掌握
缺乏时间学习与整合
学校未提供支持或培训
家长不支持
工具收费过高
其他（请注明）
您希望获得哪些方面的支持以更好使用AI工具?（可多选）
优质免费的小学数学专用AI工具推荐
系统化操作培训（线上/线下）
学科融合教学案例分享
校本教研共同体支持
技术人员进校指导
政策或经费保障
如果学校组织AI工具应用培训，您希望培训内容包括哪些方面（可多选）：
AI技术基础知识及在教育领域的应用原理
常用AI工具的详细操作方法和技巧
AI工具与小学数学教学内容的融合案例及应用策略
如何利用AI工具进行个性化教学和分层教学
解决使用AI工具过程中常见问题的方法
AI工具的最新发展动态和趋势
其他（请注明 ）
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