关于大学生使用AI的动机、行为与学术伦理认知调查

尊敬的受访者： 
您好！我们是正在进行一项关于大学生使用生成式AI （如ChatGPT、文心一言、DeepSeek、豆包、元宝、千问等）的学术研究。本调查旨在了解AI在学习中的实际应用、相关认知与感受。问卷采用完全匿名方式，数据仅用于学术研究，不会泄露任何个人信息。
您的真实回答对本研究至关重要。感谢您抽出宝贵时间参与！
1. 您是大学生吗？
2. 您目前所在的学校层次是？
3. 您的年级是
4. 您的学科类别是
5. 您目前所在的学校层次是
6. 您开始使用生成是AI工具的时长是
7. 您目前使用生成式AI的频率是
8. 在以下哪些学习环节，您会使用生成是AI？
9. 您使用AI最主要的目的是
10. 你认为生成是AI在一下哪些方面对你的学习帮助最大？
11. 您认为在哪个环节使用AI最容易跨越“辅助”与“替代”的边界？
12. 您是否认为使用生成式AI完成作业或论文会影响学术原创性
13. 您如何看待使用AI产出内容的“原创性”
14. 你认为使用AI完成的作业/论文，其“知识产权”或“所有权”归属于谁
15. 您认为高校目前的AI使用政策（如是否允许使用、如何规范）是否合理？
16. 如果老师没有明确禁止，您是否会默认可以使用AI完成作业？
17. 您是否担心过度依赖AI会导致自身能力的退化（如逻辑思维、写作能力）？
18. 你所在的学校学院是否有关于使用AI的明确学术规范或政策？
19. 您认为高校目前的AI使用政策与您实际使用行为之间存在差距吗？
20. 您认为当前高校AI政策存在的主要问题是？
21. 您认为高校应该采取以下哪种方式应对AI带来的挑战？
22. 您对“AI代写”或“AI全权负责科研”这类行为持什么态度？
23. 你认为生成式AI对大学生学术能力的影响是“助力”还是“阻碍”？
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