咸阳市X小学五年级数学课堂小组合作学习调查问卷

尊敬的老师：
       您好！本问卷指在了解您在五年级数学课堂中开展小组合作学习的实际情况，问卷答案没有对错之分，数据仅用于学术研究。问卷采用匿名形式，会严格保护您的个人 信息，请您根据教学实际情况如实填写，感谢您的支持与配合。
基本信息
1. 您的教龄：
2. 您是否接受过小组合作学习相关的教学培训：
3. 您在五年级数学课堂中，平均每周开展小组合作学习的次数：
小组组建情况
4. 您组建小组时主要依据的标准是：
5. 您的小组合作学习中，每组人数通常为：
6. 您会为小组内每位学生分配明确角色：
7. 您会根据不同数学学习任务调整小组组建方式：
8. 您会定期观察小组互动情况，对合作不畅的小组进行重组：
学习任务设计情况
9. 您设计的小组合作学习任务，主要类型包括：
10. 您设计小组合作任务时，会考虑的因素包括：
11. 您设计的小组合作任务，能激发学生主动思考和讨论的兴趣：
12. 您会为不同小组合作任务设定清晰的完成目标和时间限制：
13. 您会根据学生的反馈，调整后续小组合作任务的难度和形式：
课堂实施与指导情况
14. 小组合作学习开始前，您会清晰讲解任务要求和合作规则：
15. 小组讨论过程中，您会巡视各小组，及时指导遇到困难的小组：
16. 您会关注数学基础薄弱的学生，确保他们能参与到小组讨论中：
17. 当小组讨论偏离任务主题时，您能及时引导回归正轨：
评价与反馈情况
18. 您对小组合作学习的评价，主要关注的维度是：
19. 您通常采用的评价方式是：
20. 您会将小组合作学习的评价结果用于：
21. 您会及时向学生反馈小组合作学习的评价结果，指出优点和改进方向：
22. 您会鼓励小组在评价后总结经验，改进下一次合作方式：
问题与需求情况
23. 您在开展五年级数学小组合作学习时，遇到的主要困难包括：
24. 您希望获得的支持或培训包括：
25. 您对优化五年级数学小组合作学习有什么建议吗？
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