小学英语词汇教学现状及策略分析调查问卷

尊敬的老师，您好！感谢您参与本次关于小学英语词汇教学现状及策略分析的问卷调查。本问卷旨在了解您在小学英语词汇教学方面的实际情况、面临的挑战以及对教学策略的看法与需求。您的回答对我们的研究至关重要，请您根据实际教学情况如实作答。本问卷采用匿名方式进行，所有数据仅用于统计分析，我们将严格保密您的个人信息。大约需要您10-15分钟的时间完成，感谢您的支持与合作！
1. 您的教龄
2. 您目前任教的年级
3. 您所在学校的类型
4. 您在词汇教学中常用的教学方法
  • 从不使用
  • 偶尔使用
  • 经常使用
  • 总是使用
直观教学法（如实物、图片）
情境教学法
游戏教学法
词根词缀法
联想记忆法
听说法
读写法
5. 您认为当前词汇教学中存在的主要问题
  • 非常不认同
  • 不太认同
  • 一般
  • 比较认同
  • 非常认同
学生记忆负担过重
词汇复现率低
缺乏真实语境应用
学生学习兴趣不高
教学方法单一
评价方式单一
词汇与阅读、写作等技能脱节
6. 您在词汇教学中使用的教学资源有哪些
7. 您平均每节课用于词汇教学的时间占比
8. 您认为学生对英语词汇学习的整体兴趣程度
9. 您认为影响学生词汇学习效果的主要因素有哪些
10. 您对目前所使用的英语教材中词汇编排的满意程度
11. 您是否会根据学生实际情况调整教材中的词汇教学顺序和深度
12. 您在词汇评价方面采用的方式有哪些
13. 您认为您所掌握的词汇教学策略的有效性
14. 您是否参加过专门的英语词汇教学培训
15. 您希望获得哪些方面的词汇教学支持或培训
以下为文字问答题，请您根据实际情况详细阐述。
16. 在您的词汇教学实践中，您认为最有效的一种教学策略是什么？请结合具体教学案例进行说明。
17. 您认为当前小学英语词汇教学面临的最大挑战是什么？您对改进小学英语词汇教学有何具体建议？
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