问卷终版

亲爱的家长,

您好!

我们是湖州师范学院教师教育学院学前教育专业的课题小组团队,现组织开展调查,您的真实回答将为我们的研究提供重要依据,帮助我们了解多子女家庭中真实情况。

郑重承诺,本次调查结果仅供学术研究使用,对您的信息和答案全部严格保密,不会给您和孩子带来任何不利影响。请根据您的实际情况回答。本研究中您的回答无正确和错误之分,您的真实回答对我们的研究非常重要,感谢您的参与与配合!祝您家庭幸福!

一、基本信息:
1. 您在幼儿园就读孩子的姓名:______ 年龄:___岁
您在幼儿园就读孩子的性别
3. 您其他孩子的姓名:___年龄___岁
您其他孩子的性别
您是孩子的
请对以下描述进行选择
  • 对两个孩子一样
  • 对其中一个孩子多一些
  • 对其中一个孩子多很多
我喜欢和孩子一起做事情
我给我孩子积极关注
我理解孩子
我和孩子关系很好
我喜欢花时间陪孩子
我对孩子很严格
我会惩罚孩子
我会给孩子制定规则
当孩子不遵守规则的时候,我会纠正他们
我会和孩子讨论他们的行为

请阅读后在能够代表你自己感觉的数字上打“√”1=根本不像我2=有些不像我3=既像我又不像我4=有些像我5=非常像我

我容易受惊吓
我常常悲伤
我经常有挫折感
我经常感到不安全
许多事情让我心烦
当害怕时,我会慌乱
我很容易心烦意乱
要想使我发疯很容易
比起同龄人来我经常害怕
我常常显得匆匆忙忙
不高兴的时候,我会立刻让人们知道
我喜欢总是忙忙碌碌
我被看成是一个热血的、急脾气的人
我经常感到我的能量在爆发
我的生活是快节奏的
我喜欢和别人一起工作而不愿意一个人工作
我喜欢跟人打交道
我发现人比其他任何东西更刺激
每天的日常事务让我感到麻烦又厌倦
我不是个孤独者

非常感谢您在百忙之中填写这份问卷,请您在回答问题之前认真阅读以下说明以下题目描述了幼儿在日常生活中行为表现。请您认真阅读每个情景的描述,并选择其符合程度

在与孩子的日常亲密接触中,孩子会常常主动搂着我或依偎在我身边
当我要求孩子同家人谈话、给客人看玩具或在客人面前表现礼貌时,孩子愿意照做
当我亲吻孩子或给出建议时,孩子乐于接受
当我让孩子交给我某种东西时,孩子会服从
孩子在家里或公共场合(尤其陌生环境)玩耍时,会始终注意我的行踪
当我提到噪音或严厉对孩子讲话时,孩子会因惹我生气而感到难过或羞愧
孩子在我视线之外玩耍时,会不时与我交谈或叫我,让我容易知晓其位置和状态
孩子休息放松时,喜欢坐在我的腿上
孩子没做错事时,只需提醒一次就不再做(至少当时如此),无需反复叮嘱
孩子想去玩时,喜欢在我身边或和我一起玩
孩子玩耍时(尤其陌生环境),会离开我玩一会儿后回到我身边,再继续离开玩耍(在我和游戏间来回)
孩子对我提出要求时,会耐心等待,即便我未马上答应也不会吵闹不休
孩子玩耍或做其他事情时,愿意和我在一起,或在游戏中经常回到我身边
当我拥抱孩子时,孩子喜欢并常常愿意让我搂着、抱着或拥抱他/她
若我微笑并暗示剧烈游戏安全有趣,孩子能接受并参加
当初次见面的陌生人要求抱孩子或分享东西时,孩子会答应并配合
孩子对客人最初的反应是主动打招呼、主动接近
孩子和我玩的时候,即便玩激烈游戏也从来不会伤害到我
孩子和我玩耍时,喜欢在我身上爬来爬去
孩子见到我进门时,会马上显得高兴,笑着打招呼、给我看玩具或主动说话
孩子受到惊吓或不高兴时,只要我抱抱就能停止哭泣、快速恢复好情绪
若客人对孩子所做的事表示赞许或大笑,孩子会一遍遍重复做此事
要是我没有立即满足孩子的要求,孩子能够等待一段时间,期待我满足他/她的需求
孩子与我日常交往中,除非我干扰过多或孩子很累,否则不会对我生气
孩子哭泣多半因为真的不舒服(如疲乏、难过、害怕等)
孩子对自己的行为被模仿时,能马上注意到,若我主动模仿会很高兴,还会想方设法让我模仿他/她
若我微笑或赞许孩子做某件事,孩子会一遍遍重复做此事
若我离开孩子正在玩的地方,孩子会主动跟我走,在新地方继续玩且不感到不高兴
孩子玩耍时的活跃程度低,总是喜欢活动性弱的游戏
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