基于乡土资源的高中地理境脉式教学问题链设计与应用研究\n（学生卷）

亲爱的同学:
你好！为了了解基于乡土资源的高中地理境脉式教学问题链教学的实施情况，以便更好地提升教学质量，特开展此次调查。本问卷仅用于教育研究，与你的隐私和学业无关，请你根据实际情况认真填写。感谢你的支持与配合！
1.目前你就读的年级？
2.是什么原因驱使你学习地理?（多选）
3.你一周大约花多少时间学习地理?
4.我认为地理内容丰富多彩，涵盖生活、工农业生产、区域发展等多方面知识，趣味性很强。
5.对于日常生活中遇到的地理现象，我有兴趣查阅资料，并运用相关的地理知识进行解释。
6.我认为学习地理对我形成正确的人生观、价值观、科学观具有重要作用。
7.我喜欢地理老师将各式各样的情境素材引入地理课堂。
8.以下地理学习内容中，你感兴趣的是?（多选）
9.对于老师在地理课堂中提出的主观性、开放性的问题，我能独立思考并积极回答。
10.在地理课堂中，我勇于提出自己的疑问和见解
11.在学习地理新知识前，我会将已学知识与新知识进行联系。
12.课后对某一地理知识产生疑问时，你会如何解决?
13.课后我会主动寻找地理不同章节或单元知识之间的联系，使知识掌握更全面和牢固。
14.你的地理老师一般采用什么方式上复习课?（多选）
15.相比于传统的“复习知识点+做题+讲题”的地理复习课，你期待在复习课上引入情境素材吗?
16.对于新颖陌生的地理情境，我能克服陌生信息带来的思维障碍，抓住地理主干知识。
17.对于陌生情境下的地理试题，我觉得心里没底。
18.对于题目所给的地理情境素材，我能将文字信息转化为地理图表和地理概念再进行分析和思考。
19.在地理学习中，我会融入生活常识、地理谚语，加深我对地理知识的理解。
20.我会把所学习到的地理知识应用于现实生活中，解决与地理相关的问题。
21.对于所要学习的地理内容与前学地理知识产生矛盾时，我会积极想办法解决。
22.每次上完地理课后，我会思考自己的所学所做，并对地理知识进行整合，建构知识网络。
23.你期待的地理课是怎样的?
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