呼和浩特市大学生在“特种兵骑手”与“考试能量包”双导向下的外卖消费行为动因分析
此问卷为匿名填写，调查内容用于研究分析，请各位同学放心填写
第一部分：基本信息
1. 请选择您的性别
男
女
2. 请选择您的长期居住地
城市
农村
其他（请具体填写）
3. 请填写您目前就读的学校
4. 请选择您所在的学科类别
文学类
理学类
工学类
农业类
医学类
管理学类
经济学类
法学类
艺术类
其他（请具体填写）
5. 请选择您的年级
大一
大二
大三
大四或大五
研究生及以上
6. 请选择您的月生活费属于以下哪个区间范围
1000元及以下
1001元-2000元
2001元-3000元
3001元及以上
7. 请问您在生活中的人际交往情况怎么样
一般
正常
非常好
8. 请问您是否点过外卖？
是
否
9. 请问您选择外卖而不是其他就餐方式的最中心原因是什么？
便捷性：时间与精力的双重解放
多样性：满足个性化与探索欲
经济性：价格优势与优惠驱动
社交需求：外卖文化的渗透与互动
生活习惯：独立性与自我管理的体现
其他（请具体填写）
10. 请问是哪种方式直接导致您拒绝外卖这种服务
食品安全与健康风险：直接威胁学生安全
校园环境与秩序管理：维护日常运行效率
学生行为引导与教育目标：培养长期健康习惯
其他（请具体填写）
11. 请问您点外卖的频率属于以下哪个范围
高频依赖型（每周≥5次）
中频常规型（每周2-4次）
低频补充型（每月≤3次）
偶发应急型（无固定频率）
12. 请问您怎样看待外卖这一消费方式
支持
反对
中立
13. 请问您通常选择哪种外卖品类（可多选）
中式正餐（如米饭套餐、面条等）
西式快餐（如汉堡、炸鸡等）
小吃零食（如烧烤、炸串等）
奶茶饮品
生鲜果蔬
其他（请具体填写）
14. 请问您点外卖的主要时间段是
早餐（6:00-9:00）
午餐（11:00-13:00）
晚餐（17:00-19:00）
夜宵（21:00-次日2:00）
其他时段（请具体填写）
15. 请问您是否在外卖拿取过程中遇到问题
经常遇见
偶尔遇见
从未遇见
16. 请选择您在取外卖的过程中遇到的问题
排队等待时间长，高峰期效率低下
外卖错拿、丢失或被盗
沟通不畅导致取餐困难
卫生与安全问题
天气与时间冲突
环保与资源浪费
特殊需求难以满足
其他（请具体填写）
17. 请问您所在的学校是否设置了外卖柜
是
否
不清楚
18. 请问外卖柜是否加装了保温措施
是
否
不清楚
19. 请问学校设置的外卖柜是否充足
充足
不充足
不清楚
第二部分：校园外卖“特种兵骑手”
20. 请问您认为什么是“校园特种兵骑手”
A.配送速度较快的骑手
B.一种网络用语
C.帮学生代取外卖并送到指定地点的同学
21. 请问您是否曾使用过校园外卖代取服务
是
否
22. 请问您使用这一服务的频率是
只有一次
偶尔使用
经常使用
23. 请问您能接受的代取服务费用范围是
免费
1-2元
3-4元
5元及以上
24. 请问您在校园外卖代取服务过程中扮演着什么样的角色
代取者
购买者
二者兼有
二者兼无
25. 请问以下哪种原因直接促使您选择成为校园外卖代取者
经济因素
时间与灵活性
社会经验与能力提升
职业探索与创业准备
社交与群体归属感
健康与生活方式
心理与个人动机
其他（请具体填写）
26. 请问您选择代取服务的主要原因是什么
外卖柜距离宿舍较远，不方便
楼层太高，懒得下楼
代取费不贵，花钱省时间更划算
彰显自身独特性
社交与娱乐需求（从众心理）
其他（请具体填写）
27. 请问您选择同时成为校园外卖代取者和购买者的最主要原因是什么？
经济驱动：赚取零花钱或补贴生活费
时间管理：优化个人日程安排
社交需求：拓展人际网络与增强归属感
技能锻炼：提升综合能力与经验积累
便利性驱动：适应校园生活场景
心理满足：获得成就感与控制感
校园生态支持：低风险与高适应性
其他（请具体填写）
28. 请问以下哪种原因是您拒绝校园外卖代取的决定性因素？
经济成本敏感：代取费用与性价比冲突
信任与安全顾虑：对服务可靠性的质疑
自主性与便利性替代：自行取餐的灵活性
服务质量与体验不足：需求未被有效满足
环保与健康意识：对可持续生活方式的追求
其他（请具体填写）
29. 如果不影响生活费的情况下，您是否更愿意为便利付费
是
否
30. 请问您怎样看待校园外卖代取服务
支持
反对
中立
第三部分：“考试能量包”
31. 请问您认为什么是“考试能量包”相关概念
与考试相关的复习资料
一种网络用语
考试复习时给自己点的奖励型外卖
32. 请问您是否有过考试和复习期间以外卖的形式奖励自己的情况
是
否
33. 请问您通常选择哪种方式释放学习中的压力
身体活动类：通过运动释放能量
娱乐消遣类：用兴趣转移注意力
社交互动类：通过关系缓解孤独
艺术创作类：用表达疗愈内心
自然接触类：用环境治愈心灵
时间管理类：通过掌控感减少焦虑
专业干预类：寻求科学支持
饮食调节类：用味觉安抚情绪
其他（请具体填写）
34. 请问您这样做的频率有多高？
只有一次
偶尔这样做
总是这样做
35. 请问您在考试周期间所点外卖的次数是否比平时点外卖的次数多
是
否
36. 如果期末周晚上10点复习很累时，你更可能选择以下哪一情景
10-25元，吃饱即可、出餐快
25-50元，更喜欢、更有满足感，像奖励自己
其他（请具体填写）
37. 请问您在期末周所点的外卖均价在多少元
20-30元
40-50元
50元以上
38. 请问您平时所点的外卖均价在多少元
10-20元
30-40元
40-50元
39. 请问您平时所点外卖的主要类型是（可多选）
正餐类（米饭、面条、炒菜、盖饭等）
快餐速食类（汉堡、炸鸡、麻辣烫、披萨等）
轻食简餐类（沙拉、杂粮饭、三明治等）
小吃零食类（炸串、卤味、糕点、薯片等）
饮品类（奶茶、咖啡、果茶、瓶装饮料等）
其他（请具体填写）
40. 请问您在考试周期间所点外卖的类型是（可多选）
正餐类（米饭、面条、炒菜、盖饭等）
快餐速食类（汉堡、炸鸡、麻辣烫、披萨等）
轻食简餐类（沙拉、杂粮饭、三明治等）
小吃零食类（炸串、卤味、糕点、薯片等）
饮品类（奶茶、咖啡、果茶、瓶装饮料等）
其他（请具体填写）
41. 请问您以外卖的形式奖励自己的行为最根本的原因是什么？
复习压力大、身体疲惫，用美食犒劳自己
复习间隙放松心情，提升学习动力
看到同学点，跟风购买
商家优惠力度大，性价比高
消费观念与代际特征（“爱你老己”网络热潮）
期末周复习辛苦，想改善伙食
其他（请具体填写）
42. 请问在您已经意识到了这一行为是负担的情况下，为什么还要继续这样做？
心理补偿与情绪调节需求
人际交往的推动
行为惯性与决策疲劳
对负担的“认知偏差”
其他（请具体填写）
43. 请问您怎样看待考试和复习期间以外卖的形式奖励自己这一行为
支持
反对
中立
44. 如果奖励型“考试能量包”搭配特种兵式校园外卖代取服务，你是否会优先选择该套餐
一定会，期末周复习既想犒劳自己又不想浪费时间取外卖
大概率会，觉得适配期末周的复习节奏
看情况，主要看外卖口味和代取费是否符合预期
大概率不会，觉得找人代取不如亲力亲为
一定不会，不想因为取外卖而有额外运费支出
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