英语课外阅读现状调查
亲爱的同学:
你好!
为了更精准地了解大家的
课外英语阅读现状
,为后续英语教学优化与阅读支持提供科学依据,我们特此开展本次问卷调查。
本问卷采用匿名形式,所有数据仅用于学术研究分析,
不会泄露你的个人信息
。请你根据自身真实情况和感受
如实填写
,
独立完成
。感谢你的积极参与和真诚分享!
我的英语成绩平常如何:
30分以下
30-60分
60-80分
80分以上
1.我对英语课外阅读比较感兴趣。
完全不同意
1
2
3
4
5
完全同意
2.我认为英语课外阅读对提升英语阅读理解能力有积极作用。
完全不同意
1
2
3
4
5
完全同意
3.我比较感兴趣的英语阅读主题是:
童话故事
人物传记
科普读物
简易小说(如书虫系列)
教材语篇延伸内容(如悦读中国系列)
其他
4.选择英语阅读材料时,我最优先考虑的因素是:
内容趣味性
语言难度适中
篇幅长短合适
与英语学习的相关性
其他
5.我获取课外英语读物的主要渠道是:
学校图书馆
班级图书角
书店购买
网络平台
其他
6.我每周实际进行英语课外阅读的时间大约是:
不足半小时
1
2
3
4
5
3小时以上
7.我认为教师有必要对英语课外阅读进行方法指导。
完全不同意
1
2
3
4
5
完全同意
8.我希望在课堂中增加英语课外阅读相关的授课内容。
完全不同意
1
2
3
4
5
完全同意
9.在英语课外阅读方面,我遇到的最大的问题是:(由难到易依次排序)
词汇量不足
缺少合适阅读材料
没有时间
长难句看不懂
缺少阅读方法
其他
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