地方非遗文化在国际中文教育中的应用现状及意愿调查

   您好！为了探索地方非遗文化（如恩施土家族西兰卡普）与国际中文教育深度融合的路径，我们开展了此次问卷调查。您的意见对优化跨文化教学、提升学生学习体验至关重要。本问卷采取匿名形式，所有数据仅用于学术研究，请放心填写。谢谢您的配合！

1. 您目前的教学机构是？
2. 您是否了解恩施土家族“西兰卡普”或其他地方非遗文化？
3. 在您的教学中，您是否使用过地方非遗文化资源（如传统手工艺、民俗表演等）？
4. 您使用这些资源的主要目的是？
5. 在将非遗文化融入教学时，您通常采用的形式是？
6. 您认为目前国际中文教学中非遗文化传播的效果如何？
7. 您认为将地方非遗文化（如西兰卡普）引入国际中文课堂有必要吗？
8. 如果条件允许，您有多大意愿在教学中使用西兰卡普传习馆的数字资源或实物资源？
9. 您认为非遗文化融入国际中文教学最需要提升的是？（）
10. 在实际教学中，您遇到的最大困难是什么？
11. 您认为现在的非遗体验活动是否过于表面化（仅停留于看或简单的做）？
12. 您希望得到哪些方面的支持来推进非遗文化教学？（多选）
13. 对于通过数字媒体（如网络课程、VR体验）传播西兰卡普文化，您的态度是？
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