《关于网络直播对大学生价值观影响的调查——以长治地方高校为例》\n调查问卷
尊敬的同学:
您好!本调研旨在
系统分析网络直播对
大学生价值观的差异影响
。问卷
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1. 你的性别:
A.男
B.女
2. 你的年级:
A.大一
B.大二
C.大三
D.大四
3. 你的专业类别:
A.文科类
B.理工科类
C.艺术类
D.其他(请注明)
4. 你所在的院校:
A.长治学院
B.长治医学院
C.长治职业技术学院
D.潞安职业技术学院
E.山西机电职业技术学院
F.长治幼儿师范高等专科学校
5. 你接触网络直播的时长:
A.不到1年
B.1-2年
C.3-4年
D.4年以上
6. 你观看网络直播的频率是:
A.几乎不看
B.每周1-2次
C.每周3-4次
D.每天都看
7. 你主要观看哪类直播内容?
A.娱乐综艺(脱口秀、明星访谈等)
B.知识科普(学科讲解、技能教学等)
C.生活记录(日常vlog、探店分享等)
D.电商带货(服饰美妆、电子产品等)
E.游戏竞技(MOBA、FPS等)
F.才艺表演(唱歌、舞蹈、绘画等)
G.其他(请注明)
8. 你主要通过哪个平台观看或参与直播?
A.抖音
B.哔哩哔哩
C.小红书
D.淘宝
E.快手
F.视频号
G.其他(请注明)
9. 你是否有过自主进行网络直播的经历?
A.从未尝试
B.尝试过1-2次
C.偶尔直播(每月1-2次)
D.经常直播(每周1-2次及以上)
10. 若有直播经历,你直播的主要内容是?
A.兴趣爱好展示(弹琴、绘画、书法等)
B.知识经验分享(考研、考证、学科答疑等)
C.日常生活记录
D.电商带货
E.游戏直播
F.其他(请注明)
11. 作为观众,我会因为喜欢的主播推荐而改变自己的消费习惯和观念:
A.完全符合
B.比较符合
C.一般
D.不太符合
E.完全不符合
12. 作为观众,直播中的多元观点和文化让我对不同事物的包容度更高:
A.完全符合
B.比较符合
C.一般
D.不太符合
E.完全不符合
13. 我认为网络直播的内容和形式对我的价值观没有任何影响:
A.完全符合
B.比较符合
C.一般
D.不太符合
E.完全不符合
14. 作为主播,为了吸引更多关注,我会刻意迎合观众喜好调整自身的表达和行为(若无直播经历,请根据自身理解作答):
A.完全符合
B.比较符合
C.一般
D.不太符合
E.完全不符合
15. 作为主播,我会更倾向于展示符合大众期待的“人设”,而非真实的自己(若无直播经历,请根据自身理解作答):
A.完全符合
B.比较符合
C.一般
D.不太符合
E.完全不符合
16. 我认为“观看直播”和“自主直播”两种行为对大学生价值观的影响程度存在明显差异:
A.完全符合
B.比较符合
C.一般
D.不太符合
E.完全不符合
17. 你认为网络直播对当代大学生价值观的整体影响更偏向于:
A.积极影响为主
B.正、负影响相当
C.消极影响为主
D.无明显影响
18. 你认为直播行业环境中,哪些因素最容易影响大学生价值观?
A.流量至上的行业导向,导致部分内容趋于低俗化、娱乐化
B.打赏、粉丝经济模式,助长功利心态
C.平台算法推荐机制,加剧内容同质化,易形成信息茧房
D.行业监管不完善,不良、虚假信息易传播
E.其他(请注明)
19. 从大学生自身角度,哪些因素会让你更容易受到直播内容的影响?
A.社交需求,希望融入同龄群体
B.娱乐消遣,缓解学业、生活压力
C.信息获取,依赖直播获取资讯、知识等
D.自我认同,渴望获得关注与认可
E.其他(请注明)
20. 你认为高校在引导学生理性参与网络直播、树立正确价值观方面,最突出的不足是?
A.缺乏针对性的网络媒介素养与价值观教育
B.对学生直播行为和网络认知关注不够
C.未提供健康、正向的网络直播内容引导
D.与直播平台缺乏合作,未形成多方协同引导机制
E.其他(请注明)
21. 高校培育大学生理性参与网络直播的能力,应优先开展哪些工作?
A.开设网络媒介素养、价值观教育专题课程或讲座
B.举办健康正向的网络直播内容创作大赛
C.建立学生直播行为的规范与正向引导机制
D.提供网络认知、心理调适相关的心理咨询与辅导
E.其他(请注明)
22. 高校主导打造长治本土特色的正能量直播内容,应侧重哪些方向?
A.红色文化传承(太行精神宣讲、革命历史讲述等)
B.地方非遗与民俗文化展示(上党梆子、黎侯虎等)
C.本土高校风采与师生成长故事分享
D.长治文旅资源与乡村振兴成果宣传
E.其他(请注明)
23. 你认为思想政治教育与网络直播形式相融合,适合采取哪些具体形式?
A.开设思政主题直播课、云端讲座
B.开展红色故事、榜样事迹主播培养计划
C.搭建校园正能量直播内容孵化基地
D.在校园直播平台设置思政教育专属内容专区
E.其他(请注明)
24. 你认为网络直播对大学生价值观最突出的负面影响是?
A.助长拜金主义与盲目物质攀比心态
B.传播急功近利的浮躁心态,渴望“一夜成名”
C.接触不良、低俗内容,误导价值判断
D.耗费大量时间精力,耽误学业和日常生活
E.无明显负面影响
F.其他(请注明)
25. 对于优化网络直播环境、引导大学生树立正确价值观,你还有哪些具体建议?(可从高校、平台、学生自身、社会监管等角度作答)
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