一般现在时情景教学体验与效果调查问卷

亲爱的同学：
        你好！在完成一段时间的一般现在时情景教学后，我们开展本次学习效果与体验调查。问卷旨在了解你的学习收获、课堂感受与教学建议，所有数据仅用于教学研究与改进，严格保密。答案无对错之分，请根据真实感受填写，感谢你的积极配合！
填写说明：请根据你的实际情况，选择对应的选项。
1 = 完全不同意，2 = 不太同意，3 = 一般，4 = 比较同意，5 = 完全同意
1. 课堂创设的情景能帮助我理解一般现在时的基本含义。
2. 情景教学让我更清晰地掌握一般现在时的句子结构规则。
3. 结合具体情景，我能分清一般现在时主语与谓语动词的搭配规则。
4. 情景展示能帮助我理解一般现在时的使用场景与适用条件。
5. 情景教学让我对英语语法学习更感兴趣。
6. 情景化课堂比传统讲解课堂更吸引我主动听讲。
7. 在情景活动中，我愿意主动开口表达、参与练习。
8. 情景教学降低了我对语法学习的枯燥感与畏难情绪。
9. 经过情景学习，我更自信地使用一般现在时进行表达。
10. 我能在模拟情景中熟练运用一般现在时造完整句子。
11. 情景练习让我在口头运用一般现在时时更流畅、更少犹豫。
12. 我能在生活类简单情景中正确使用一般现在时描述行为。
13. 课堂创设的情景贴近我的生活，容易理解与代入。
14. 情景内容与一般现在时教学目标高度匹配，不偏离知识点。
15. 情景活动的难度适中，符合我的学习能力与接受程度。
16. 情景教学的形式（对话、角色扮演、情境任务）易于参与。
17. 情景教学对我掌握一般现在时知识点有明显帮助。
18. 相比传统教学，情景教学更能提升我的语法运用能力。
19. 我希望今后的语法课堂继续采用情景教学模式。
20. 总体而言，我对本次一般现在时情景教学的效果感到满意。
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