数字工具赋能的小学语文项目式学习实施策略研究中期调查问卷（教师卷）

尊敬的老师：
您好！随着教育教学改革的深入，数字工具与教学模式的融合尝试也在不断推进。为评估近期的实践效果，倾听一线教师的真知灼见，我们特进行此次中期调研。问卷匿名，恳请您结合近一学期的观察与体验，分享宝贵的实践反思。感谢您的专业贡献！
1. 您的教龄是？
2. 您目前任教的年级是？
3. 近一学期来，您有意识地尝试利用数字工具支持学生进行探究、合作或项目式学习的频率有何变化？
4. 您是否尝试过将数字工具应用于一个完整的语文项目化学习单元中？
5. 在已实施的项目中，您认为数字工具在哪个环节的赋能效果最为显著？
6. 在您近期的相关尝试中，数字工具对提升学生的哪些方面帮助较为明显？（可多选）
7. 在近期的实践中，您遇到的最具体的、新的挑战是什么？（可多选）
8. 综合来看，您认为当前尝试的“数字工具赋能项目化学习”模式，对提升语文课堂教学有效性的帮助程度如何？
9. 与学期初相比，您认为自己在“设计技术支持的综合性学习活动”方面的信心和能力有何变化？
10. 为克服上述挑战，深化实践，您目前最需要哪种具体的支持？（可多选）
11. 请结合一次具体的教学尝试，简要描述数字工具在其中扮演的角色（例如：是锦上添花，还是不可或缺的支架？），并分享您的一条核心反思或启发。
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