校园建筑文化与故事人群2

添加问卷说明
1. 您的身份
2. 您的专业方向
二、认知了解
3. 您能说出校园内至少三个地标建筑（或广场/雕塑）的名字吗？
4. 你对校园地标建筑的熟悉程度
5. 您是否了解校园建筑名称的由来或寓意
6. 当路过这些地标时，您是否会主动联想其蕴含的特殊意义
7. 您主要通过哪些渠道了解校园建筑背后的文化内涵
8. 您认为目前校园建筑的文化表达是否清晰、易懂
9. 您认为校园建筑在学校文化传承方面扮演的角色重要吗
10. 如果有一份介绍建筑文化的导览手册，您最希望它以什么形式呈现
11. 您是否曾向亲友介绍过校园中有文化特色的建筑
12. 总体而言，您对自己校园建筑文化的了解程度打几分
1分(1)
10分(10)
13. 若您的校园有关于中医文化的校园建筑，您最希望了解的是什么？（例如：某个雕塑的具体故事、某个布局的深层寓意等）
三、日常行为与互动体验
14. 您在校园日常活动（学习、生活）中，最常途经或停留的地标区域是哪里？
15. 您通常在这些地标处进行什么活动？（如：等人、散步、思考、拍照）
16. 如果看到一个感兴趣的雕塑或建筑细节，您通常会怎么做
17. 您对目前校园的标识牌、解说牌的设置与内容满意吗
18. 在参观校园时，您更倾向于独自探索，还是有人讲解或与朋友互动
19. 您能接受为体验一个高质量的AR文化导览，单次花费多少时间
20. 您希望AI生成的建筑故事视频时长大约多长
21. 您通常在哪些场景下会主动关注/打卡校园特色文化建筑？
偏好与需求
22. 您对建筑背后的哪些信息最感兴趣？
23. 您更喜欢宏大叙事（如学校整体规划理念），还是微小故事（如某雕塑的创作花絮、师生在此发生的感人小事）？
24. 如果以“故事”形式解读建筑，您更偏爱哪种风格？
25. 您希望故事内容侧重历史过去，还是链接当下校园生活？
26. 你希望通过什么形式了解校园建筑文化？
27. 对于手册的风格您更偏好哪一个或哪几个？
28. 对于“数智赋能”（用数字技术，把建筑的“冷知识”变成可听、可看、可玩的“热故事”。）您最看重的是信息获取的便捷性，还是体验的趣味性与沉浸感？
29. 您是否有自己与某个建筑的小故事?
30. 您认为AI视频中，由虚拟数字人讲述，还是用真实影像➕配音更好?
31. 除了视觉（AR/视频），您是否期待加入音频元素（如环境音，名家诵读经典）?
32. 对于学校建筑的文化传播，你有哪些具体建议?
更多问卷 复制此问卷