教育强国视域下南疆地区初中生思政课学习动机提升研究

亲爱的同学：

你好！为了解南疆地区初中生思政课学习动机的现状及影响因素，助力思政课教学优化，我们开展本次问卷调查。问卷实行匿名制，所有数据仅用于学术研究，请根据自身实际情况如实填写。感谢你的支持与配合！

一、基本信息
1. 1. 你的年级:
2. 2. 你的民族:
3. 3. 你的思政课主要授课语言:
二、学习动机现状
4. 4. 你对思政课的整体兴趣:
5. 5. 你主动预习思政课内容的频率:
6. 6. 课堂上你主动回答思政课问题的意愿:
7. 7. 你课后主动复习思政课知识点的情况:
8. 8. 你认为思政课对个人成长的帮助:
9. 9. 你学习思政课的主要动力来自（可多选）:
10. 10. 你是否会主动关注思政课相关的新闻或案例:
11. 11. 你在思政课小组讨论中参与的积极性:
12. 12. 你对思政课实践活动（如调研、访谈等）的期待:
三、课程认知与适配度
13. 13. 你认为思政课内容与南疆地区的实际情况:
14. 14. 你对思政课中融入的本地案例（如脱贫攻坚、民族团结等）的兴趣:
15. 15. 你认为思政课的教学方法:
16. 16. 思政课中使用“汉语+民族语言”解释抽象概念时，你的理解程度:
17. 17. 你希望思政课多增加哪种类型的内容（可多选）:
18. 18. 你认为思政课的课堂节奏:
四、影响因素调查
19. 19. 思政课老师的教学态度对你的学习动机影响:
20. 20. 家庭对思政课学习的重视程度:
21. 21. 班级同学的思政课学习氛围对你的影响:
22. 22. 你认为网络舆论对思政课学习的影响:
23. 23. 你对“学习思政课能助力教育强国建设”的认同度:
24. 24. 你认为民族文化认同与思政课学习的关联性:
25. 25.你希望通过哪些方式提升思政课学习动机（可多选）:
26. 26.总体来看，你认为提升思政课学习动机最关键的因素是:
27. 27.关于让思政课更吸引人，你还有什么特别的建议?________________________________________________________________问卷到此结束！再次感谢你的真诚作答！祝你学习进步，生活愉快！
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