易卜生《玩偶之家》接受度调查
1. 您的性别:
男
女
2. 你的性别:
男
女
3. 你所在的年级:
大一
大二
大三
大四
4. 你的专业类型:
汉语言文学
艺术设计类
计算机/人工智能
管理学类
新闻传播学
日语/东南亚语言
其他
5. 你之前是否阅读或观看过《玩偶之家》?(可多选)
○ 读过原著
○ 看过话剧/电影改编
○ 仅在课堂了解过
○ 未曾接触
6. 你接触该作品的主要动机是?(可多选)
课程要求
个人兴趣
教师推荐
同学/朋友推荐
媒体宣传
7. 你花费在该作品上的时间约为:
少于1小时
1-3小时
3-5小时
5小时以上
8. 整体来说,你的阅读/观看体验如何?
非常有吸引力
比较有趣
一般
较枯燥
难以理解
9. 你是否认同剧中婚姻关系主要表现为男性主导与女性依附。
非常认同
比较认同
不太认同
完全不认同
10. 你是否作品揭示了社会制度(如法律、经济)对女性的系统性压迫。
非常认同
比较认同
不太认同
完全不认同
11. 你是否认同娜拉的“出走”代表女性自我意识的觉醒。
非常认同
比较认同
不太认同
完全不认同
12. 你是否认同该剧对19世纪社会规范的批判在今天仍有现实意义。
非常认同
比较认同
不太认同
完全不认同
13. 你认为该剧的语言风格特点是?(可多选)
生活化、自然
充满隐喻与象征
情感激烈、富有张力
理性克制、逻辑性强
14. 你对娜拉这一人物形象的理解是?(可多选)
勇敢的觉醒者
天真的理想主义者
被压迫的牺牲者
自私的逃避者
其他
15. 你认为该剧戏剧结构的特点是:
矛盾集中,高潮突出
情节平缓,重在心理刻画
多线交织,结构复杂
16. 你认为易卜生的创作风格更贴近:
社会问题剧
心理现实主义戏剧
象征主义戏剧
家庭伦理剧
17. 你认为专业背景是否影响你对文学作品的理解?
影响很大
有一定影响
影响不大
毫无影响
18. 你的个人成长经历是否使你对娜拉的处境更有共鸣?
非常共鸣
有些共鸣
一般
不太共鸣
毫无共鸣
19. 你认为学校课程是否应更注重经典作品的当代解读?
非常必要
有一定必要
无所谓
不太必要
20. 你通常通过哪些渠道了解经典文学作品?(可多选)
课堂讲授
学术讲座
影视改编
网络文章/视频
书籍/期刊
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