小学低年级数形结合教学现状调查问卷

您好！本问卷旨在了解数形结合思想在小学低年级数学教学中的应用现状，为课题《数形结合思想在小学低年级数学教学中的应用策略研究》提供研究依据。问卷采用匿名方式，所有数据仅用于学术研究，不会泄露您的个人信息。感谢您的支持与配合！
一、基本信息
1. 您的教龄：
2. 您目前任教的年级：
3. 您的职称：
二、对数形结合思想的认知与理解
4. 4. 您对数形结合思想的了解程度是：
5. 您认为数形结合思想在小学低年级数学教学中的重要性是：
6. 您认为数形结合思想主要适用于哪些教学内容？（可多选）
三、数形结合在教学中的应用现状
7. 7. 您在教学中使用数形结合思想的频率是：
8. 您通常在哪些教学环节使用数形结合方法？（可多选）
9. 您使用数形结合教学时常用的工具有哪些？（可多选）
10. 您认为影响数形结合教学效果的主要因素是：（可多选）
四、教学效果与困难
11. 11. 您认为数形结合教学对低年级学生的学习效果如何？
12. 您在实施数形结合教学中遇到的主要困难是：（可多选）
13. 您是否参加过数形结合相关的培训或教研活动？
五、建议与期望
14. 14. 您希望获得哪些方面的支持来更好地实施数形结合教学？（可多选）
对数形结合在低年级数学教学中的应用，您还有哪些建议或想法？
                      
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