江苏省老年护理专科护士培训需求调查问卷

尊敬的老年护理专科护士您好！

2025年12月，国家卫生健康委员会印发《老年护理服务能力提升行动方案》明确提出，应进一步健全老年护理服务体系，加强老年护理队伍建设，全面提升老年医疗护理服务能力。为进一步完善我国老年护理专科护士培训方案，提高老年护理服务能力，本研究团队将基于Kano模型对江苏省老年护理专科护士培训需求进行量化和属性分类，以期从老年护理专科护士角度出发，发掘我国老年护理专科护士的培训需求。为了准确评估，请您真实清楚的回答下列问题，您的回答将完全保密：感谢您的合作！

1. 您的性别：
3. 您的工作年限:
4. 老年护理的工作年限:
2. 您的年龄：
5. 您的层级:
6. 您的学历:
7. 您的职称:
8. 您所在的医院:
9. 您的月收入:
10. 您是否愿意参加老年护理专科护士培训:
Kano 模型需求属性调查
问卷填写说明：请根据您的真实想法，对以下题项进行评价和判断，在最符合您需求的选项“”内打“√”，感谢您的配合！
A1：如果给您提供老年护理相关法律法规、政策及规章制度知识，您认为
A1：如果不提供老年护理相关法律法规、政策及规章制度知识，您认为
A2：如果给您提供老年医学及老年护理学发展概述知识，您认为
A2：如果不提供老年医学及老年护理学发展概述知识，您认为
A3：如果给您提供老化相关生理、心理及社会理论知识，您认为
A3：如果不提供老化相关生理、心理及社会理论知识，您认为
A4：如果给您提供国内外老年护理实践知识，您认为
A4：如果不提供国内外老年护理实践知识，您认为
A5：如果给您提供老年护理专科护士角色定位与核心能力知识，您认为
A5：如果不提供老年护理专科护士角色定位与核心能力知识，您认为
B1：如果给您提供老年综合评估及综合征管理总论知识，您认为
B1：如果不提供年综合评估及综合征管理总论知识，您认为
B2：如果给您提供老年躯体功能（日常生活活动能力、平衡和步态功能等）评估与管理知识，您认为
B2：如果给不提供老年躯体功能（日常生活活动能力、平衡和步态功能等）评估与管理知识，您认为
B3：如果给您提供老年精神心理（认知功能、抑郁、焦虑、谵妄等）评估与管理知识，您认为
B3：如果不提供老年精神心理（认知功能、抑郁、焦虑、谵妄等）评估与管理知识，您认为
B4：如果给您提供老年睡眠障碍、生活质量、社会居家环境、视力和听力评估与管理知识，您认为
B4：如果不提供老年睡眠障碍、生活质量、社会居家环境、视力和听力评估与管理知识，您认为
B5：如果给您提供常见老年综合征（压伤、跌倒、疼痛、营养失调、失禁、便秘、肌少症、衰弱等）评估与管理知识，您认为
B5：如果不提供常见老年综合征（压伤、跌倒、疼痛、营养失调、失禁、便秘、肌少症、衰弱等）评估与管理知识，您认为
C1：如果给您提供老年慢性病(冠心病、高血压、慢性阻塞性肺疾病、糖尿病、阿尔茨海默病、脑卒中等）管理与护理知识，您认为
C1：如果不提供老年慢性病(冠心病、高血压、慢性阻塞性肺疾病、糖尿病、阿尔茨海默病、脑卒中等）管理与护理知识，您认为
如果给您提供老年急危重症（急性心力衰竭、急性心肌梗死、急性卒中、消化道出血等）管理与护理知识，您认为
如果不提供老年急危重症（急性心力衰竭、急性心肌梗死、急性卒中、消化道出血等）管理与护理知识，您认为
如果给您提供老年常见操作护理技术（吸痰、鼻饲、口腔护理、动静脉采血、管路护理等）知识，您认为
如果不提供老年常见操作护理技术（吸痰、鼻饲、口腔护理、动静脉采血、管路护理等）知识，您认为
如果给您提供老年安全用药管理技术知识，您认为
如果不提供老年安全用药管理技术知识，您认为
如果给您提供老年围手术期评估与管理技术知识，您认为
如果不提供老年围手术期评估与管理技术知识，您认为
如果给您提供老年康复护理技术知识，您认为
如果不提供老年康复护理技术知识，您认为
如果给您提供老年中医护理技术知识，您认为
如果不提供老年中医护理技术知识，您认为
如果给您提供老年急救护理技术知识，您认为
如果不提供老年急救护理技术知识，您认为
如果给您提供老年安全管理技术知识，您认为
如果不提供老年安全管理技术知识，您认为
如果给您提供老年安宁疗护技术（舒适照护及灵性照护等）知识，您认为
如果不提供老年安宁疗护技术（舒适照护及灵性照护等）知识，您认为
如果给您提供老年专科仪器设备应用技术知识，您认为
如果不提供老年专科仪器设备应用技术知识，您认为
如果给您提供老年护理沟通技术知识，您认为
如果不提供老年护理沟通技术知识，您认为
如果给您提供老年护理信息化建设与管理知识，您认为
如果不提供老年护理信息化建设与管理知识，您认为
如果给您提供老年智慧护理技术（可穿戴设备、跌倒预警系统等）知识，您认为
如果不提供老年智慧护理技术（可穿戴设备、跌倒预警系统等）知识，您认为
如果给您提供老年“互联网+”延续性护理建设与管理知识，您认为
如果不提供老年“互联网+”延续性护理建设与管理知识，您认为
如果给您提供护理教学能力培养知识，您认为
如果不提供护理教学能力培养知识，您认为
如果给您提供多学科团队（MDT）协作与管理知识，您认为
如果不提供多学科团队（MDT）协作与管理知识，您认为
如果给您提供老年护理员的培训与管理知识，您认为
如果不提供老年护理员的培训与管理知识，您认为
如果给您提供老年照顾者培训与管理知识，您认为
如果不提供老年照顾者培训与管理知识，您认为
如果给您提供老年患者感染管理知识，您认为
如果不提供老年患者感染管理知识，您认为
如果给您提供护理质量管理工具的应用知识，您认为
如果不提供护理质量管理工具的应用知识，您认为
如果给您提供老年护理评判性思维与临床决策能力培养知识，您认为
如果不提供老年护理评判性思维与临床决策能力培养知识，您认为
如果给您提供老年护理的个案管理知识，您认为
如果不提供老年护理的个案管理知识，您认为
如果给您提供老年护理科研与临床应用知识，您认为
如果不提供老年护理科研与临床应用知识，您认为
如果给您提供老年护理临床技术改良与产品创新知识，您认为
如果不提供老年护理临床技术改良与产品创新知识，您认为
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