2025年儿科护理实习生对科室教学满意度调查表\n（2026.1.19—2026.3.1）

调查日期：
科室：
带教老师：

一、教学态度

  • 优
  • 良
  • 一般
  • 差
  • 很差
1、教学组长工作态度
2、带教老师工作态度
3、带教老师放手不放眼
4、其他护士老师态度

二、教学活动

  • 优
  • 良
  • 一般
  • 差
  • 很差
1、教学组长周计划及安排
2、教学组长介绍环境
3、带教老师讲授知识
4、带教老师讲解及批改护理记录书写
5、带教老师示范技能
6、带教老师沟通能力
7、科室护理查房
8、科室护理小讲课
9、科室护理操作示范

三、教学调查

  • 优
  • 良
  • 一般
  • 差
  • 很差
1、召开实习生座谈会
2、科室教学满意度调查

四、教学评价

  • 优
  • 良
  • 一般
  • 差
  • 很差
1、进行出科理论考核
2、进行出科操作考核
3、出科考核公平公正优
4、及时填写实习鉴定
5、科室实习总体安排
最佳带教老师：
最差带教老师：
意见及建议：
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