目标职业调查分析
1. 您的从业年限
1年以内
1—3年
3—5年
5—10年
10年以上
2. 您的学历层次
专科
本科
硕士及以上
3. 您所在的工作区域
一线城市
二线城市
三、四线城市
乡镇及以下
职业认知与真实工作场景模块
4. 您日常工作的压力主要来源于哪些方面
工作任务繁重
职业责任重大
行业竞争激烈
人际关系复杂
其他
5. 在您的职业发展中,遇到的最大挑战类型是
技能更新迭代快
工作压力过大
职业晋升空间有限
行业政策调整
其他
6. 外界对您所在职业最常见的误解是
工作轻松稳定
收入待遇极高
职业门槛低
工作内容单一
其他
7. 您认为所在职业最核心的3个特质是
责任担当
专业技能
耐心细致
沟通能力
创新能力
抗压能力
其他
8. 从事该职业需要具备的“隐性能力”(非专业技能)有哪些
情绪管理能力
团队协作中的边界感
快速适应新环境能力
资源整合与求助能力
细节把控与复盘能力
其他
9. 您认为哪些性格特质的人更适合这份职业
外向开朗,善于社交
内向沉稳,专注钻研
果断决策,抗压性强
耐心包容,善于倾听
严谨细致,追求精准
其他
10. 工作至今,您对这份职业的认知变化是
比预期更有价值
与预期基本一致
比预期更辛苦繁琐
对职业前景感到迷茫
其他
职业发展路径与门槛模块
11. 从事该职业的核心准入门槛有哪些
特定学历证书
职业资格认证
相关实习经历
项目经验
技能证书
其他
12. 该职业的典型晋升路径是怎样的
基层岗位→专业骨干→管理岗位
基层岗位→资深专家→技术权威
岗位横向拓展(跨领域/跨部门)
无固定晋升路径,以项目成果为核心
其他
13. 从入门到成熟从业者(能独立承担核心工作),通常需要多长时间
1年以内
1-3年
3-5年
5-10年
10年以上
14. 您认为在职业晋升中,最关键的3个因素是
专业能力精进
人脉资源积累
项目成果背书
沟通协调能力
行业资源整合
持续学习意识
其他
学科知识应用模块
15. 您在工作中最常运用到哪些学科的知识
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
地理
政治
信息技术
其他
16. 您认为所在职业中,基础学科知识与实际应用的匹配度如何
高度匹配,直接可用
基本匹配,略作调整即可
部分匹配,需结合实践补充
匹配度低,书本知识实用性差
17. 您在工作中是否遇到过“书本知识与实际应用脱节”的情况
经常遇到
偶尔遇到
很少遇到
从未遇到
18. 对于从事这份职业,以下学科知识的重要程度排序是
语文
数学
英语
专业相关学科
信息技术
其他
19. 您认为学生阶段学习的基础学科知识,对职业入门和长远发展的作用是
奠定核心基础,不可或缺
仅对入门有帮助,后期作用小
作用有限,主要靠工作后学习
基本无作用
20. 如果学生阶段某门核心学科知识薄弱,您认为会对从事这份职业产生哪些影响
入门困难,需额外补学
工作中频繁出错
职业发展上限受限
可通过其他能力弥补
无明显影响
其他
学习必要性模块
21. 过去5年,您所在行业发生的最大变化是什么
技术设备更新迭代
行业政策重大调整
市场需求快速变化
服务/工作模式革新
变化较小
22. 面对行业变化,您通过哪些方式提升自己以适应
参加行业培训课程
考取新的职业资格证书
自主学习新技能/新知识
向同行交流请教
跟随单位组织的学习活动
未采取专门措施
23. 您认为适应未来行业变化,最核心的素养是什么
快速学习能力
灵活应变能力
创新思维能力
信息筛选整合能力
持续抗压能力
其他
24. 您建议学生从哪个阶段开始培养适应未来职业变化的素养
小学阶段
初中阶段
高中阶段
大学阶段
工作后再培养
25. 对于培养学生适应未来变化的素养,您有哪些具体建议
主动拓展跨学科知识
多参与实践体验活动
养成自主学习习惯
关注行业发展动态
培养解决问题的能力
其他
26. 您对学生在职业规划方面还有哪些其他建议或寄语
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