活动型课堂培育高中生公共参与素养现状调查

亲爱的同学们:

你们好!感谢各位在百忙之中参加此次的问卷调查活动,本次问卷旨在了解高中思政课活动型课堂培育中学生公共参与素养的现状。问卷选项没有固定答案,也没有对错之分,请您根据自己的真实体验和想法作答,问卷采取不记名的方式,请根据自身情况如实填写。感谢同学们的参与配合。

1. 你的性别:
2. 你所在的年级:
3.

你了解公民的政治权利、义务以及参与政治生活的方式吗?

4.

对于时事热点新闻,你能运用所学知识分析其背后的原因吗?

5. 你如何看待高中生参与社会公共事务?
6. 对于学校组织有关公共参与的实践活动,您的态度是?
7. 在班级制定活动方案或决策时,你的表现通常是?
8. 你认为自己在参与公共事务时,能否清晰表达观点并妥善解决问题?
9. 你对参与思政课的活动型教学(如议题探究、模拟活动等)持什么态度?
10. 在活动型课堂中,老师设置的议题或情境能引起你的深入思考吗?
11. 你认为老师在开展活动时,对公共参与相关知识的讲解程度如何?
12. 老师在活动型课堂中最常见的讲课方式是?
13. 你觉得设计的课堂活动与理论知识的联系紧密吗?
14. 在活动型课堂中,你参与过有关公共参与的实践活动有哪些?
15. 当老师要求活动探究时,您更愿意以哪一种形式进行?
16. 教师在课堂上进行教学评价主要是通过什么方式?
17. 你认为所在学校及老师最关注的是什么?
18. 教师在活动型课堂上是依据什么评价学生公共参与素养成效的?
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