大理大学浸润体育支教学生教学能力不足与提升路径问卷调查
1. 您的性别
男
女
2. 您的年级
大一
大二
大三
大四
3. 您的支教时长
一个月及以下
1-3个月
3-6个月
6个月以上
4. 你的支教学校类型
乡村小学
乡村初中
城镇小学
成长初中
5. 您在支教前是否接受过体育教学相关培训
未接受过
接受过1-3次
接受过3-5次
5次以上
6. 您的运动技能及示范能力
优秀
良好
一般
较差
7. 您的课堂组织与管理能力
优秀
良好
一般
较差
8. 您的教案设计与实施能力
优秀
良好
一般
较差
9. 您的安全防护与应急处理能力
优秀
良好
一般
较差
10. 您在教学当中遇到最主要的困难
技能不扎实
课堂难管控
不会备课
安全经验不足
沟通不足
理论薄弱
其他
11. 您觉得支教当中最需要提升的能力
专项技能
课堂管理
备课设计
安全急救
沟通教学
12. 您觉得最有效的提升方式
岗前培训
优秀教师指导
听课磨课
实践反思
线上学习
自己学习研究
13. 您对体育支教学生教学能力提升的其他建议
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