附录一 “双减”后初中语文课后作业现状调查问卷（学生）
亲爱的同学们:
大家好！衷心感谢同学们能在繁忙的学习中抽出时间来完成本次问卷。本问卷旨在了解 你目前对于语文学习的认识和语文课后作业的完成情况，从而根据大家的反馈对于语文教学
和课后作业布置做出调整。希望你可以根据你的实际情况，如实填写问卷。本问卷采取不记 名形式，请同学们放心作答。
1.你当前所在年级是:
A.初一
B.初二
2.你目前每天完成语文作业的时间是:
A.10 分钟以内
B.10-30 分钟
C.30-60 分钟
D.60 分钟以上
3.你认为理想的作业时间是:
A.10 分钟以内
B.10-30 分钟
C.30-60 分钟
D.60 分钟以上
4.你当前的课后作业主要是什么类型:
A.口头作业（如朗读、背诵诗文）
B.书面作业（如抄写、练习题、试卷）
C.鉴赏作业（如阅读书籍、观看相关视频或影片）
D.实践作业（如手抄报、调查访谈、口语交际）
E.综合作业（如课本剧表演、小组合作、亲子合作）
5.你更喜欢什么类型的课后作业（多选）:
A.抄、默写基础知识类作业
B.与教材配套的习题作业
C.以情境创设为主的对话类作业
D.实践类作业或探究类作业
E.合作表演类作业
F.朗读、背诵、识记类作业
6.你认为你现在语文课后作业与现实生活的关联程度是:
A.关联密切，能够结合生活实际并得到运用
B.有关联，但在生活中用处不大
C.没有关联，只是考查书本知识的手段
7.你认为你现在的语文课后作业对考试成绩的提高是否有用:
A.很有用
B.有一点用
C.基本没用
8.你觉得现在的语文作业难吗:
A.简单
B.大部分简单
C.大部分难
D.难
9.在遇到较复杂的题目时你会怎么做（多选）:
A.独立思考
B.找同学帮助
C.找教师或家长询问
D.上网搜索
E.直接不管
10.你会因作业太难或太多而对失去对语文学科的兴趣吗:
A.会
B.偶尔会
C.从来不会
D.不知道
11.你完成语文课后作业的目的是:
A.复习或预习知识
B.取得较高的语文考试分数
C.培养语文思维和能力以及形成正确的价值观念
D.得到老师鼓励、家长表扬或同学赞美
E.应付老师布置的任务
12.你的老师通常布置语文课后作业的方式是:
A.统一布置（全做）
B.有选做题
C.分层或差异化布置
13.你的老师批改语文课后作业的主要方式是:
A.全批全改
B.当面批改
C.学生互批
D.学生自批
14.你的老师批改作业时候通常以什么方式呈现:
A.只有“阅”或等级＋日期
B.指出具体题目的对错＋等级、日期
C.指出对错＋写出针对性的评语
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