家园共育背景下小班幼儿安全教育家长调查问卷
亲爱的家长:您好!感谢您在百忙之中抽出时间完成此次问卷。我们正在开展家园共育背景下小班幼儿安全教育的调查研究,本研究旨在了解相关实施现状,您的回答无所谓对错与好坏,问卷采用无记名方式,请您按照实际情况作答。非常感谢您的参与和支持!问卷共计27个问题,包括基本信息、认知层面、方式层面、内容层面、其他等方面。请您认真阅读题干及相关说明,在您最赞同的选项下打“√”或在“_”处填写即可。非常感谢您的参与和支持!
1. 您的性别
男
女
2. 您的职业是
工人
务农
个体工商户
教师
公务员
医生
其他
3. 您孩子的性别
男
女
4. 您的学历
初中及以下
高中/中专
大专
本科
硕士及以上
5. 您的年龄是
25岁以下
26-30岁
31-35岁
36-40岁
41岁以上
6. 您认为家园共育对小班幼儿安全教育的重要性如何?
非常重要
比较重要
一般
不重要
非常不重要
7. 您认为小班幼儿安全教育的核心责任主体是
幼儿园
家长
家园共同承担
社区或公安等外部辅助
8. 您对自身在小班幼儿安全教育中的责任认知更倾向于
幼儿园主导,家长配合
家园平等承担
家长主导,幼儿园辅助
不清楚,没想过
9. 您认为自己与幼儿园在“安全教育责任分工”上的认知是否一致?
非常一致
比较一致
不一致(觉得“安全主要是幼儿园的事”)
完全不一致(双方都不愿意承担)
10. 您对小班幼儿安全教育涵盖的“身体安全、心理安全、社交安全、应急安全”四大维度安全知识的清晰程度
非常清晰
清晰
一般
不清晰
非常不清晰
11. 您对孩子进行安全教育的核心目标是
集体安全(适应幼儿园集体防护)
个体安全(孩子个人防护)
两者兼顾
12. 您认为有必要联动社区、公安、消防等外部资源开展小班幼儿安全实践教育吗?
非常有必要
有必要
一般
没必要
非常没必要
13. 您是否主动了解过幼儿园联动外部资源(公安、消防)开展安全实践的相关情况?
经常
比较经常
一般
偶尔
从不
14. 您参与幼儿园安全教育活动时的交流方式更倾向于
主动参与(如分享家庭安全经验)
被动参与(仅接收信息、观看活动)
形式参与(仅签到,无实质投入)
15. 您与幼儿园就孩子安全教育开展深度交流(如探讨难题、分享经验)的频率
经常
比较经常
一般
偶尔
从不
16. 您与幼儿园合作开展小班幼儿安全教育时,最常用的信息传递方式是
文字/图片(如微信通知)
视频/动画(如宣传片)
线下口头沟通
家园联系册
亲子安全情景演练
直播互动
17. 您认为幼儿园安全教育信息传递方式的动态化(如直播互动)程度
非常高
比较高
一般
比较低
非常低
18. 您所在幼儿园开展家园共育小班幼儿安全教育常用的资源方式是
亲子安全活动
线上知识分享
微信电话沟通
社区安全实践
公安防拐演练
其他
19. 您孩子所在幼儿园联动社区、公安、消防等外部资源开展家园共育幼儿安全教育活动的次数是
每学期3次及以上
每学期1-2次
每年1次
偶尔联动
从不联动
20. 您与幼儿园共育最常开展的幼儿安全教育内容是
防拐防骗安全
人身隐私保护
应急求助安全
户外安全
食品安全
交通安全
心理安全
社交安全
其他
21. 您认为当前家园共育的小班幼儿安全教育内容存在哪些遗漏
防拐防骗安全
人身隐私保护
应急求助安全
户外安全
食品安全
交通安全
心理安全
社交安全
其他
22. 您与幼儿园合作进行安全教育内容讲解时,教育内容会结合小班幼儿具体生活场景(如“陌生人给糖不吃”)开展吗
每次都会
偶尔会
几乎不会
从不
23. 本学期,您参与安全教育内容相关的亲子安全实操类活动(演练/情景模拟)的频次是
从未参与
1次及以下
2-3次
4-5次
6次及以上
24. 本学期,您收到幼儿园开展的安全教育内容技巧专项指导的频次是
从未开展
1次及以下
2-3次
4-5次
6次及以上
25. 您希望幼儿园指导您用哪些适配小班幼儿的方式开展家庭安全教育
游戏化教学(如角色扮演)
情景化渗透(如日常活动中融入)
直观性工具辅助(如安全绘本)
实践化体验(如模拟求助)
榜样化示范(如家长以身作则)
26. 您希望幼儿园增加哪些针对小班幼儿的安全教育内容
家庭日常安全(如防坠楼)
心理安全
社交安全
应急求助
其他
27. 您认为提升家园共育安全实践效果最需要增加的活动是
亲子安全主题活动
家庭安全演练指导
外部资源实景体验(如参观消防局)
安全知识竞赛
其他
关闭
更多问卷
复制此问卷