讲师综合能力评分 陈燕

1. 知识点是否准确、与实践结合紧密
2. 否明能够覆盖培训前设定的学习目标
3. 本语言是否清晰流畅、生动有感染力？肢体语言与互动是否自然？
4. 培训的时间安排和时长合理。
5. 培训目标的设是否灵活运用案例、互动、演练等多种方式？
6. 讲师的表课堂气氛是否轻松、开放，激发学习兴趣？
7. 通过本次是否能引发学员对工作的新思考或改进思路
8. 课程是否备课充分、内容是否贴合每日的工作内容
9. 课是否愿意将该讲师或课程推荐给他人
10. 对培训整体效果的总体评价
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