青年教师对课堂教学策略的认知水平

本问卷为匿名调查，所有数据仅用于学术研究，不会对您产生任何影响。请根据您的真实教学情况如实填写。感谢您的支持与配合！
1. 您的性别：
2. 您的教龄：
3. 您所教授的学科：
4. 您是否参加过人工智能与教学应用相关培训：
5. 我能准确界定课堂教学策略的定义、类型与核心内涵。
6. 我能依据教学目标、教学内容选择适配的教学策略。
7. 我能结合农村初中学生认知特点设计差异化教学策略。
8. 我能熟练运用讲授、合作、探究、情境、任务驱动等常用教学策略。
9. 我能在课堂中根据学生反馈灵活调整教学策略。
10. 我能将优秀的教学策略固化为稳定的课堂教学模式。
11. 我认为教学策略的科学性直接影响课堂教学质量。
12. 我有主动学习、更新课堂教学策略的意愿。
13. 您在评价中重点关注教学策略的哪些维度：（可多选）
14. 我认为AI技术可以客观量化课堂教学策略的使用效果。
15. 我认为AI评价数据能帮助我提升教学策略的设计与应用水平。
16. 您希望AI课堂评价工具实现哪些功能：（可多选）
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