高中书法与学生社区寒假活动融合情况（学生专属）调查问卷
1.
你在寒假期间是否参与过社区组织的书法相关活动（如写春联、书法讲座等）？
选项1
选项2
选项3
选项4
2.
你参与或愿意参与社区书法类寒假活动的主要原因是？
选项1
选项2
选项3
选项4
选项5
3.
你认为当前高中书法学习与社区寒假活动的结合程度如何？
选项1
选项2
选项3
选项4
选项5
4.
阻碍你参与社区书法类寒假活动的最主要因素是？
学业压力大，没时间
活动内容无聊、没有吸引力
缺乏专业老师指导
距离太远/交通不便
对书法不感兴趣
5.
你对
“线上学技法 + 线下练实践” 的混合式社区书法寒假活动接受度如
非常接受
比较接受
一般
不太接受
完全不接受
6.
你希望社区寒假书法活动包含以下哪些内容？（可多选）
硬笔 / 软笔基础技法培训
高考古诗文书法创作
春联、福字等节庆书写
书法作品展览与交流
书法史、碑帖解读讲座
走进博物馆 / 书法馆研学
为社区老人写书法送祝福（志愿服务）
其他
7.
你认为以下哪些资源对开展社区书法寒假活动最重要？（可多选）
专业书法老师现场指导
免费的笔墨纸砚等器材
舒适的社区活动场地 其他
线上书法学习视频 / 题库
书法名家面对面交流
活动证书 / 实践学分认证
其他
8.
你希望寒假书法社区活动的开展形式是？（可多选）
周末半天短期活动
连续 3-5 天的集中训练营
假期内分阶段的系列活动
线上自主学习 + 线下集中展示
小组合作完成书法项目
其他
9.
你希望活动的开展频率是？（可多选）
每周 1 次
每两周 1 次
假期前半段开展
假期后半段开展
仅春节前 1-2 次
灵活安排，提前通知即可
其他
10.
你更愿意和哪些人一起参与活动？（可多选）
同班同学
不同年级的书法爱好者
社区其他同龄人他
社区长辈（如退休老人）
仅和老师一起
无所谓，能学到东西就行
其他
11.
你希望通过活动获得哪些收获？（可多选）
书法技能明显提升
了解更多传统文化知识
获得社会实践学分 / 活动证书
认识志同道合的朋友
锻炼沟通与表达能力
为社区做贡献的成就感
其他
12.
问答题
结合你的寒假安排和兴趣爱好，对高中书法与社区寒假活动的融合，你有哪些具体的建议或期望？（比如活动内容、时间、形式等方面）
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