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亲爱的同学:
你好!本问卷旨在了解你在英语写作学习过程中的情感体验,包括学习动机、自信心和焦虑感等方面。问卷采用匿名方式,所有数据仅用于学术研究,不会对你个人造成任何影响。请根据你的实际情况,如实填写。感谢你的支持与合作!
第一部分:基本信息
1. 性别:
2. 你所学的专业类别是
3. 你对自己的英语写作水平如何评价?
第二部分:学习动机维度

请根据你的实际情况,选择最符合的选项(1= 非常不同意 ,2=不同意,3=一般,4=同意,5=非常同意)。

A1. 我认为英语写作对我未来的职业发展很重要。
A2. 我喜欢用英语写作来表达自己的想法。
A3. 我学习英语写作主要是为了通过考试。
A4. 我希望通过英语写作提升自己的综合语言能力。
A5. 我对职场英语写作(如邮件、简历)很感兴趣。
A6. 我认为英语写作有助于我更好地理解英语文化。
A7. 老师布置的写作任务常常能激发我的学习兴趣。
A8. 我愿意在课外主动练习英语写作。
A9. 我写作是为了获得老师或同学的认可。
A10. 我认为英语写作是一种有用的交流工具。
第三部分:自信心维度
请根据你的实际情况,选择最符合的选项(1=非常不同意,2=不同意,3=一般,4=同意,5=非常同意)。
B1. 我相信自己能够写出通顺的英语句子。
2. 在写作前,我通常有信心组织好内容。
3. 即使遇到不会写的单词,我也能想办法表达。
4. 我对自己的英语写作能力感到满意。
5. 我相信通过练习,我的写作能力会不断提高。
6. 我能够在写作中正确使用所学语法。
7. 我喜欢与同学分享我的英语作文。
8. 老师给我的写作反馈让我更有信心。
9. 我认为自己具备写好一篇英语作文的能力。
10. 在写作过程中,我很少怀疑自己的表达能力。
第四部分:焦虑感维度
请根据你的实际情况,选择最符合的选项(1=从不,2=很少,3=有时,4=经常,5=总是)。
C1. 在写英语作文时,我感到紧张或不安。
2. 我担心我的英语作文会得到低分。
3. 写作时我常常担心犯语法错误。
4. 我觉得自己词汇量不足,影响写作表达。
C5. 在构思内容时,我感到无从下手。
C6. 我害怕老师批评我的作文。
C7. 我觉得修改作文是一件令人焦虑的事。
C8. 在课堂上当众朗读自己的作文让我紧张。
C9. 我担心同学会嘲笑我的英语作文。
C10. 写作考试时,我会因为时间不够而焦虑。
C11. 我觉得自己写不出符合要求的英语作文。
C12. 在写作过程中,我容易因焦虑而放弃。
C13
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