幼儿园教师亲子活动组织与实施情况调查问卷
尊敬的老师:您好!本问卷旨在了解您组织与实施亲子活动的真实情况和看法,所有数据仅用于学术研究,完全匿名且严格保密。恳请您根据工作实际填写,衷心感谢您的支持!
一、基本信息
1. 您的教龄是
3年及以下
4-10年
11-20年
21年及以上
2. 您的最高学历是
中专
大专
本科
硕士及以上
3. 您平均每学期负责组织或参与的亲子活动次数约为
1-2次
3-4次
5-6次
7-8次
8次以上
二、亲子活动现状调查
4. 您所在幼儿园制定亲子活动目标的主要依据是
上级教育部门的统一要求
幼儿园学年工作计划的安排
节庆、季节等固定主题
对本班幼儿发展水平的评估
对家长需求的专项调查
5. 您在策划活动内容时,首要考虑的因素是
是否便于管理和控制安全
是否具有教育性和知识性
是否是自己擅长或熟悉的领域
是否能吸引幼儿的兴趣
是否能满足家长的育儿学习需求
6. 您认为当前亲子活动内容的主要局限是
类型单一,多为手工、表演
重复性高,各年龄段差异小
偏重室内,缺乏户外探索
与日常教学内容脱节
缺乏对特殊需求家庭的考虑
7. 您如何评估活动内容对幼儿的针对性
全园统一,不考虑班级差异
考虑年龄段,但不考虑个体
会针对班级普遍特点设计
能兼顾到不同兴趣小组
设计了个性化活动选项
8. 在活动实施前,您通常会进行哪些准备工作
仅做简单口头通知
发布书面通知和流程表
召开简短的家长说明会
进行活动预演
制定详细的方案、应急预案并培训
9. 在活动过程中,您最主要的职责是
控制全场时间和秩序
讲解活动规则与步骤
操作演示,让家长模仿
观察并记录亲子互动情况
巡回介入,提供差异化指导
10. 当亲子互动出现家长包办代替时,您通常如何做
不予干涉,尊重家长方式
事后与家长个别沟通
现场进行温和提醒
现场示范正确互动方法
设计环节自然引导家长改变
11. 您认为组织亲子活动面临的最大资源困难是
园内缺乏专门的活动场地
活动经费不足,材料受限
教学玩具、器械等设施老旧
缺乏高质量的课程资源
信息技术支持不足
12. 幼儿园对您组织亲子活动提供哪些支持
无额外支持,占用个人时间准备
提供基本材料采购经费
计入一定工作量或给予津贴
提供相关培训或外出学习机会
组建团队共同研发课程并提供资源
13. 在活动策划阶段,您通常如何吸纳家长的意见
不征集家长意见
象征性在家长群询问,但很少采纳
通过问卷调查收集普遍意向
邀请热心家长参与部分讨论
建立家委会专项工作组共同设计
14. 您认为家园在亲子活动中的理想协作模式应是
幼儿园全权负责,家长参与即可
幼儿园主导,家长配合准备材料
幼儿园设计框架,家长补充细节
家园共同商议目标与形式
家长可认领部分活动的策划与组织
15. 总体来看,您认为当前改进亲子活动最关键的突破口是
园所管理层明确科学的定位
加强教师活动设计与指导的培训
开发更丰富、有趣的活动资源
建立更规范的组织实施流程
完善家园沟通
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