AIGC应用背景下大学生认知陷阱的影响因素研究

尊敬的同学:
您好!本问卷旨在了解AIGC应用背景下大学生认知陷阱的相关情况,您的回答对本研究至关重要。问卷采用匿名形式,所有数据仅用于学术研究,本次问卷填写预计耗时3-5分钟,请您根据自身实际情况如实填写。感谢您的支持与配合!
第一部分 基本资料
1.您的性别:
2.您的年级:
3.您的专业类别:
4.您使用AIGC工具的频率:
5.您主要使用的AIGC工具类型:
第二部分 AIGC应用背景下大学生认知陷阱现状
6.在使用AIGC工具时,您获取信息的主要方式是?
7.您认为AIGC输出的观点和内容是否具有客观中立性?
8.当您发现AIGC输出的内容与既有认知冲突时,您会?
9.您是否会将AIGC生成的内容直接作为学习或科研的结论依据?
10.在AIGC的个性化推荐下,您接触到的信息类型是否逐渐单一?
11.您是否曾因轻信AIGC输出的错误信息而产生认知偏差?
12.您认为AIGC的使用可能导致哪些认知局限的表现?(可多选)
13.在哪些学习或生活场景中,您更容易被AIGC输出的内容误导?(可多选)
第三部分 李克特五点量表,请根据您的实际感受和认知进行选择,(1=完全不符合 2=不太符合 3=一般符合 4=比较符合 5=完全符合)
14.我会因AIGC算法的高效输出,而直接采信内容,不再进行深入验证
15.由于不了解AIGC的算法逻辑,我无法判断其输出内容的生成依据
16.不同AIGC工具的算法差异导致输出结果不同,我无法辨别哪种更可靠
17.算法高效性带来的快速答案,会让我忽略内容背后的信息漏洞
18.我发现 AIGC 算法的输出内容存在明显的群体偏好,能感知到算法歧视的特征
19.AIGC 算法的这种不公平偏向,会让我对相关人群或问题产生片面看法
20.我能主动从多个渠道验证AIGC输出内容的真实性和准确性
21.我清楚长期依赖AIGC完成学习任务,会降低自身的独立思考能力
22.面对AIGC生成的内容,我会有意识地分析其存在的逻辑漏洞
23.我能够识别出AIGC编造信息、立场偏颇等常见风险
24.我会结合自身知识储备,对AIGC给出的结论进行批判性审视
25.繁重的学业任务,会让我更倾向于直接使用AIGC快速完成作业
26.学校提供的AIGC使用指导和培训资源较少,我缺乏正确使用的方法
27.教育资源的有限性,使我难以获取权威资料来验证AIGC的内容
28.身边同学都在使用AIGC完成任务,这种氛围促使我也跟风使用
29.学业考核的时间压力,让我没有足够精力去甄别AIGC内容的真伪
问卷结束
感谢您在百忙之中抽出时间完成本次问卷,祝您学习顺利、生活愉快!
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