小学第二学段语文分层作业设计现状调查问卷
尊敬的老师：
您好！为深入了解当前小学第二学段语文分层作业设计的实际情况，特开展本次问卷调查。问卷采用匿名方式，所有数据仅用于学术研究，请根据您的实际情况填写。感谢您的支持与配合！
1. 您的性别
男
女
2. 您任教的地区
华东地区
华中地区
华北地区
华南地区
东北地区
西北地区
西南地区
港澳台或其他地区
3. 您任教的城市
直辖市
省会城市
地级市
县城
4. 您的教龄是?
A.3年及以下
B.4-10年
C.11-20年
D.20年以上
5. 您是否了解“分层作业”这一概念?
A.非常了解
B.比较了解
C.一般了解
D.不太了解
E.完全不了解
6. 您认为分层作业的主要目的是?
A.适应学生个体差异
B.提高学生学习兴趣
C.减轻学生作业负担
D.提升整体教学质量
E.其他(请说明)
7. 您认为分层作业对学生语文学习的影响是？
A.非常积极
B.比较积极
C.一般
D.无明显影响
E.有负面影响
8. 您在设计分层作业时主要依据什么?
A.学生语文成绩
B.学生学习能力
C.学生兴趣特长
D.家长反馈
9. 您通常将学生分为几个层次?
A.2层
B.3层
C.4层及以上
D.不固定，灵活调整
10. 您在设计分层作业时是否会考虑作业形式的多样性？
A.总是考虑
B.经常考虑
C.偶尔考虑
D.很少考虑
11. 您是否允许学生自主选择作业层次?
A.总是允许
B.有时允许
C.不允许
D.视情况而定
12. 您认为分层作业对学生学习积极性的影响是?
A.明显提升
B.有一定提升
C.无明显变化
D.有所下降
13. 您认为分层作业对班级整体语文成绩的影响是?
A.明显提升
B.有一定提升
C.无明显变化
D.有所下降
14. 学生家长对分层作业的态度大多是?
A.非常支持
B.比较支持
C.中立
D.不太支持
E.不清楚
15. 您是否参加过与分层作业相关的培训或教研活动?
A.经常参加
B.偶尔参加
C.从未参加
16. 您最希望获得哪方面的支持或培训?
A.分层作业设计策略
B.评价与反馈方法
C.案例分享与实操指导
D.理论系统学习
E.家校沟通策略
关闭
更多问卷
复制此问卷